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881.
Xuezhi Zhang 《Frontiers of Philosophy in China》2007,2(3):379-401
Ancient Chinese philosophers were inclined to preserve the doctrine of a unified body and mind rather than to engage in a
discussion on the separation of the two. In addition, most traditional Chinese philosophers stressing in particular the function
of mind. Based on the tradition of believing in the concept of qi, they traced the cause of their spiritual activities to the natural effect of the qi. The modalities display a phenomenological characteristic that looks at mental activities lightly, and examines language
and action as a natural revelation of material force, qi.
__________
Translated from Beijing Daxue Xuebao 北京大学学报 (Journal of Peking University), 2005, (5): 5–14 相似文献
882.
普通高校高水平运动员职业生涯规划的SWOT分析 总被引:1,自引:0,他引:1
“教体结合”模式已经成为高校高水平运动员培养和教育的重要形式,不仅有利于高水平运动员培养的可持续发展,而且有利于进一步提升校园文化内涵。但目前普遍存在的一个问题就是高水平运动员入校后,学训矛盾突出,职业生涯规划也难以开展,有待进一步探索。本文借鉴人力资源管理职业生涯规划理论和市场营销SWOT理论为基础,以SWOT分析为工具探讨如何科学实施高水平运动员职业生涯规划。 相似文献
883.
884.
A previous study of females at an elite liberal arts college found that the degree of positive emotion expressed in persons’ college yearbook photos was correlated with personality, marital, and health outcomes decades later in life. We examine whether the same pattern is observed among respondents in the Wisconsin Longitudinal Study, using high school yearbook photographs and outcome measures obtained mostly when respondents were in their fifties. Despite some seeming advantages of our design, we were unable, with a few exceptions, to replicate the findings of the previous study. Possible explanations for this divergence in findings are discussed, including differences in measurement, the sample, and the photographic occasion itself. 相似文献
885.
武汉地区大学生社会能力的结构及其问卷编制 总被引:5,自引:0,他引:5
从分析大学阶段的关键性发展任务出发,将我国大学生的社会能力分为事务处理能力、一般人际交往能力和建立与发展友谊的能力三个方面。以文献研究为基础,结合开放式问卷所获资料,分别提出了关于这三种社会能力结构的理论构想,编制了大学生社会能力问卷。武汉市1048名大学生参与了正式问卷的施测,结果表明,事务处理能力的四因素结构、一般人际交往能力的五因素结构和建立与发展友谊的能力的五因素结构是较为合理的,自编大学生社会能力问卷的信效度达到心理测量学要求。 相似文献
886.
887.
微观发生法:聚焦认知变化 总被引:11,自引:1,他引:10
微观发生法通过在变化发生的整个过程中对行为进行高密度观察和反复试验分析,可以提供关于认知变化的路线、速率、广度、来源以及变化模式的多样性等方面的精细信息,对于理解心理变化的机制有重要意义。该文论述了从发生法到微观发生法的演变过程、微观发生法的研究设计及其合理性与有待解决的问题。 相似文献
888.
889.
890.
Ⅱ型糖尿病人认知功能特点 总被引:7,自引:0,他引:7
综述了近10国内外关于Ⅱ型糖尿病人认知功能特点的研究。结果表明:(1)流行病学筛查因天花板效应难以发现认知损伤。(2)采用对年老化较敏感的行为学指标证实,60~70岁的糖尿病人认知能力显著低于对照组;但60岁以下或70以上病人则少有类似表现。认知阈限理论可解释这一年龄相关现象。(3)Ⅱ型糖尿病人认知功能损伤主要表现为语词记忆损伤、学习能力下降、脑电(P300)潜伏期延长等。(4)认知损伤程度与血糖和胰岛素水平相关,也受高血压等共病因素的影响。控制糖代谢可改善认知功能。糖尿病人的认知损伤与年龄相关,但其机制不同于正常年老化过程中的认知衰退 相似文献