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101.
Sandra L. Calvert Melissa N. RichardsCourtney C. Kent 《Journal of applied developmental psychology》2014
Children's media is rooted in relationships with onscreen characters. In this study, 18-month-old toddlers were initially exposed to one of two unfamiliar interactive media characters for 3 months. Conditions varied whether the character was personalized to them or not. At age 21 months, toddlers were tested on a seriation task that was presented onscreen by the character and compared to the performance of a 21-month-old control group who did not view a video demonstration (total N = 48). Toddlers learned significantly more from the personalized character, but not from the non-personalized character, when compared to the control group. Children in the personalized condition also increased in parasocial, nurturing behaviors directed at the character during play sessions, and these scores were linked to better seriation performance. The results suggest an important role for social relationships with interactive characters to teach early seriation skills. 相似文献
102.
工作记忆中汉字与空间的分离及动态优势半球的ERP效应 总被引:18,自引:3,他引:15
测量了14名正常被试完成延迟匹配任务时的事件相关脑电位(ERP)。在刺激消失后的延迟阶段,汉字任务和空间任务均在头皮中前部额区产生P260和晚期正成分(LPC), 在头皮后部顶枕区产生N150和晚期负成分(LNC)。汉字任务的P260表现出右脑优势, 400-800ms时LPC转变为与空间任务相比较的汉字左脑相对优势。空间任务的P260在左右脑无差异,400-800ms时LPC转变为右脑优势。头皮后部无显著差异。本研究提供了工作记忆中汉字与空间信息保持的分离及其优势脑动态变化的ERP证据。 相似文献
103.
楚简《周易》校释记(二) 总被引:1,自引:1,他引:0
论文探讨了楚简<周易>随、无妄、咸、恒四卦的异文,对随卦的上六爻辞,无妄卦的卦辞、六二爻辞、九五爻辞,恒卦的初六爻辞、上九爻辞等都作出了新的解释,对<周易>本经的研究具有基础性的意义. 相似文献
104.
105.
本研究为考察聋生在接受不同感觉通道词汇时的汉字加工特点和听觉编码所起的作用,采用听觉词汇、视觉词汇和其他感觉词汇等三类词汇为实验材料,对手语聋生组、口语聋生组以及大学生进行了新旧词汇判断、包含与排除两个实验。实验表明,聋生在汉字加工中不仅使用视觉编码,而且无意识地、自动地使用了听觉编码,这在内隐测验中可表现出来。由此可推断,聋生汉字加工困难的原因在于有意识地使用听觉编码的能力较低。 相似文献
106.
汉字早期字形加工中的部件数效应 总被引:5,自引:1,他引:4
探讨部件数效应是否在汉字早期字形加工中存在。要求被试识别重复速示方式下的具有不同部件数的汉字字形。大学生为被试。在实验1中,发现4部件字比在通透性、笔画数、字频和像素数上匹配的2部件字更容易识别字形;在实验2中,2部件字的通透性比4部件字更好,此时没有识别成绩上的差异。上面的结果表明在字形加工中存在着部件数效应,它指部件越多越容易识别汉字字形。在讨论部分提出了一个字形加工的部分线索模型,它指被试可以根据汉字的部分线索(例如部件)识别整个汉字。 相似文献
107.
108.
ABSTRACTThis study sought to develop knowledge about understandings of sexuality and appearance by using a story completion task combined with an innovative visual methodology. Fifty-four (mainly female) participants were randomly assigned to complete a story about a fictional bisexual, lesbian, or heterosexual character who is going on a date, and then asked to build a Bitstrips online avatar of their character. Our social constructionist thematic analysis identified that looking good was a common feature of the stories and that this was understood in largely heteronormative terms. This imperative was also clear in stories of the date, which relied on traditional notions of gender and heterosexuality. Finally, individuality and authenticity were rewarded in participants’ stories, yet this was simultaneously constrained by (dominant) heteronormative narratives. We conclude that combining story completion with visual methods enabled deeper insights into representations of appearance, dating, and relationships, than a textual method alone. 相似文献
109.