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931.
K' 《The Journal of analytical psychology》2007,52(2):207-231
Abstract : A personal account of an analysis with Michael Fordham and subsequent conversations with James Astor. A number of themes are developed concerning the expression of feeling, use of language, and the relevance of aesthetic values to the practice and reporting of analysis. 相似文献
932.
Even though Questions Answering and Database Querying have very different goals and frameworks, collaboration between the two fields could be mutually beneficial. However, the different assumptions in each field makes such collaboration difficult. In this paper, we introduce a query language with generalized quantifiers (QLGQ) and show how it could be used to help bridge the gap between the two fields. 相似文献
933.
934.
语言和音乐中短语边界的认知加工 总被引:1,自引:0,他引:1
综述了近年来语言和音乐中有关短语边界加工的一些研究成果。首先,语言中使用事件相关电位技术(ERP)进行的众多研究表明,口语中的语调短语边界和阅读中的逗号都能诱发中止正漂移(CPS)这种反映语调短语中止的ERP成分。然后介绍了近期关于音乐短语结构的一系列ERP和事件相关磁场(ERF)研究,结果发现在各种实验条件下音乐CPS都能够稳定产生。最后,对今后汉语韵律层级结构边界的认知加工研究做出展望 相似文献
935.
联合注意作为早期的社会认知能力,对语言、社会认知等能力的发展有很大的影响。文章综述了联合注意出现的先兆、联合注意的行为、联合注意的形式与功能,并阐述了其在发展中的重要作用。最后文章讨论了当前研究中存在的问题并指出联合注意新的研究方向。 相似文献
936.
Two experiments investigated children’s communicative perspective-taking ability. In Experiment 1, 4- to 5-year-old children were tested on two referential communication tasks, as well as on measures of inhibitory control, working memory, and cognitive flexibility. Results document children’s emergent use of the perspective of their speaking partner to guide their communicative behaviors in both a production and comprehension task. In Experiment 2, 3- to 4-year-old children used a speaker’s perspective to guide their interpretation of instructions. In both experiments, egocentric interpretations of speaker requests were negatively correlated with children’s inhibitory control skills. Results of these studies demonstrate that young children can differentiate between information that is accessible to the speaker versus privileged knowledge, and use this information to guide their communicative behaviors. Furthermore, the results suggest that children’s inhibitory control skills allow them to inhibit their own perspective, enabling them to make use of their communicative partner’s perspective. 相似文献
937.
Zohar Livnat 《Argumentation》2009,23(3):375-386
938.
939.
940.
基于熟练性的认知控制研究认为,双语词汇通达的非选择性和选择性是由于认知控制能力的发展结果。基于语境的认知控制研究认为,语境对认知控制的影响可能发生在词汇通达之后,也可能发生在通达之前,由此造成非选择性和选择性通达。考虑到认知控制能在词汇通达之前就可以利用语境来限制非目标语言的激活,这种结果既与双语交互激活模型关于词汇激活的非选择性假设不一致,也对认知控制能力的发展主要依赖熟练性的看法提出疑问,新的研究也因此被期待 相似文献