全文获取类型
收费全文 | 1072篇 |
免费 | 185篇 |
国内免费 | 202篇 |
专业分类
1459篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 35篇 |
2022年 | 41篇 |
2021年 | 35篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 76篇 |
2018年 | 63篇 |
2017年 | 79篇 |
2016年 | 73篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 53篇 |
2013年 | 156篇 |
2012年 | 48篇 |
2011年 | 40篇 |
2010年 | 38篇 |
2009年 | 48篇 |
2008年 | 55篇 |
2007年 | 64篇 |
2006年 | 65篇 |
2005年 | 52篇 |
2004年 | 54篇 |
2003年 | 53篇 |
2002年 | 43篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 16篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 1篇 |
1988年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1977年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
排序方式: 共有1459条查询结果,搜索用时 0 毫秒
301.
Todd Lucas Cort Rudolph Ludmila Zhdanova Evone Barkho Nathan Weidner 《Political psychology》2014,35(6):775-793
Harsh treatment of others can reflect an underlying motivation to view the world as fair and just and also a dispositional tendency to believe in justice. However, there is a critical need to refine and expand existing knowledge, not only to identify underlying psychological processes but also to better understand how justice may be implicated in support for exclusionary policies. Across two studies, we show that support for policies that restrict immigrants is exclusively associated with thoughts about fair outcomes for other people (distributive justice for others). In Study 1, Americans' dispositional tendency to believe in distributive justice for others was associated with greater support for a policy proposing to further restrict immigrant job seekers' capacity to gain employment in the United States. In Study 2, we experimentally primed thoughts about justice in a sample of U.S. police officers. Support for a policy that mandated stricter policing of illegal immigration was strongest among officers who first thought about fair outcomes for other people, relative to other unique justice primes. Across both studies, distributive justice for others was associated with greater collective angst—perceived threat towards the future existence of Americans. Moreover, collective angst mediated the link between distributive justice for others and support for restrictive policies. Overall, this research suggests that thoughts about distributive justice for others can especially diminish compassion towards immigrants and other underprivileged groups via support for exclusionary policies. In addition, merely thinking about distributive justice for others may be sufficient to amplify social callousness. 相似文献
302.
字体大小和呈现位置对多媒体课件文字理解的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究通过多媒体教室现场实验和实验室实验,以判断成语的感情色彩为测试任务,探讨字体大小和位置对多媒体课件文字理解的影响。结果表明,字体尺寸大于0.26°视角时,位于多媒体教室不同座位区域的被试都能较好地理解多媒体课件呈现的文字内容,而文字呈现位置对多媒体课件文字理解的影响较小。 相似文献
303.
为探讨家庭社会经济地位对青少年问题行为的影响及其作用机制,基于生物生态学理论,采用家庭社会经济地位评估、简式父母教养方式问卷、公正世界信念量表和长处与困难问卷对全国三大片区13所中学的1337名青少年(7~12年级)进行调查。结果表明:(1)家庭社会经济地位、父母情感温暖、公正世界信念和问题行为之间两两显著相关,且家庭社会经济地位能显著负向预测问题行为;(2)父母情感温暖和公正世界信念在家庭社会经济地位与问题行为之间起显著的中介作用。具体为三条中介路径:一是父母情感温暖的单独中介作用;二是公正世界信念的单独中介作用;三是父母情感温暖和公正世界信念的链式中介作用。本研究丰富了问题行为领域的研究成果,为预防和干预青少年问题行为提供了理论基础。 相似文献
304.
305.
That one's degrees of belief at any one time obey the axioms of probability theory is widely regarded as a necessary condition for static rationality. Many theorists hold that it is also a sufficient condition, but according to critics this yields too subjective an account of static rationality. However, there are currently no good proposals as to how to obtain a tenable stronger probabilistic theory of static rationality. In particular, the idea that one might achieve the desired strengthening by adding some symmetry principle to the probability axioms has appeared hard to maintain. Starting from an idea of Carnap and drawing on relatively recent work in cognitive science, this paper argues that conceptual spaces provide the tools to devise an objective probabilistic account of static rationality. Specifically, we propose a principle that derives prior degrees of belief from the geometrical structure of concepts. 相似文献
306.
307.
308.
该研究旨在通过问卷法和实验法考察初二学生在自然科学领域中的认识论观念及其对学习过程和策略的影响.研究一发现,在科学的动态性、有限性、客观性、理论价值取向、公众性以及对科学的态度兴趣等六种基本观念上,初二学生总体上持有较混合的看法;对科学的积极态度与学习者的物理学习成绩相关显著.研究二考察了科学观对科学发现学习的影响.科学的公众性观念与灵活应用测验成绩相关显著,科学的客观性观念及智力水平对科学发现学习中的控制性实验策略有重要影响. 相似文献
309.
310.
基于PISA2009的数据,从国际比较的视角出发,使用两水平线性模型,考察阅读投入对15岁学生阅读素养成绩的影响,并分析该影响模式在中国上海、韩国、芬兰和美国之间的异同。结果发现:(1)总体上,在四种不同文化背景下,学生的阅读投入均与阅读素养表现关系密切。(2)具体到构成阅读投入的各个变量,阅读兴趣、控制策略、理解和识记元认知策略以及总结元认知策略均对阅读素养表现有正向预测作用,这在不同文化背景中表现出基本一致的模式;阅读时间量、阅读材料的多样性、网上阅读活动的多样性、校内阅读变量、记忆以及精细化加工策略对阅读素养表现的影响在不同国家/地区表现出不同的关系模式。此外,本研究探讨了从增加个性化阅读时间、增加阅读文本的多样性以及进行有效学习策略的指导三个方面培养学生的阅读投入。 相似文献