合作指数与描述方式对儿童囚徒困境博弈中合作行为的影响

本研究采用囚徒困境任务,考察了91名10~12岁儿童和101名成人在博弈决策中合作行为的特点。并分别考察合作指数和描述方式这两个变量对个体合作性的影响。结果表明:(1)描述方式对儿童的合作行为有显著影响,表现为"回避"描述中较之"趋向"描述有更多合作行为,而描述方式对成人则无影响。(2)儿童对合作指数不敏感,平均合作率显著高于成人,表现出合作倾向;成人平均合作率随合作指数的升高而升高,但始终处于几率水平之下,表现出竞争倾向。     

双性化大学生人格特征研究

通过对北京市某所大学826名大学生的调查,探讨性别、性别角色类型和新性别角色类型对大学生人格特征的影响。结果表明：1）双性化性别角色类型大学生约占1／4;2）用贝姆的分类方法,双性化大学生在开放性、宜人性、责任感、和谐性、人情、灵活性人格特征上均高于其他性别角色类型的大学生,可见,双性化性别角色大学生具有较积极的人格特征。按照Brenda Mae Woodhill和CurtisA．Samuels的分类方法,在外向性、开放性、宜人性、责任感、和谐性人格特征上,正性双性化性别角色类型的大学生均高于负性双性化大学生和其他性别角色类型的大学生。     

从《孔子家语》看孔子的差异心理思想

该文以《孔子家语》为文本,对孔子的差异心理思想进行研究。讨论的问题有：《孔子家语》一书的性质,孔子论类型差异与孔子论个别差异。     

The effects of total sleep deprivation on recognition memory processes: A study of event-related potential

This study examined the memorization of information after a night of normal sleep and total sleep deprivation (TSD) by means of event-related potentials (ERPs). We expected a disfacilitatory effect of TSD on memory processing. Eighteen subjects were tested twice in a counterbalanced fashion. During the study session, subjects were presented with unfamiliar face stimuli and asked to memorize them for a subsequent memory test. At the test session, the subjects were presented with the studied faces intermixed with “new” faces and asked to indicate the previously presented stimuli. The N100 was used as a covariate to control for the differences in level of vigilance between the two sessions. Sleep deprivation decreased subjects’ ability to discriminate new from previously studied stimuli and decreased the peak amplitude of the early component (N200) to the decrement of performance. In addition, following TSD the amplitude of the late frontal component (LFC), which is thought to reflect contextual processing, was decreased in covariance with the N100 vigilance component. The amplitude of the late posterior component (LPC/P600) was also reduced but was unrelated to the vigilance component of the ERP. Based on prior studies, this LPC reduction can be interpreted to indicate a decrease in information retrieved after TSD. In summary, a night of TSD decreased the amplitude of the ERPs associated with complex episodic memory task stimuli, affected the frontal cortex during episodic retrieval, and prevented the elaboration process. Furthermore, there was an inability to discriminate what is and what is not in memory, possibly due to less local processing of details.     

不同自我评价方式对高中生写作的影响

本研究考察了三种不同的自我评价方式对高中二年级学生写作活动的影响。结果表明,自我评价对写作成绩有一定改善,但短期内对一般性的学习动机与效能感无显著影响。写作结果自我评价方式有助于写作结果自我评价准确性的提高,单独的写作过程自我评价方式短期内对写作活动无显著促进作用,写作结果与写作过程的综合自我评价方式显著改善了写作活动。     

柏拉图之人格心理思想研究及启示

通过对柏拉图思想的分析和诠释,从三个方面对其人格心理思想进行了阐述。首先从心理学角度论述了其人格心理思想的基础—理念论;其次,对柏拉图的人格结构论、理想人格、现实人格和人格类型论思想进行了阐释;再次,对柏拉图的人格心理思想进行了跨时间的比较、评论;最后,在前面分析的基础上,提出了对于创建中国本土人格心理学的三点启示。     

中小学生的情绪表达方式认知及其与同伴接纳的关系

本研究采用D.Matsumoto等编制的情绪表达规则评估问卷,探讨了237名中小学生情绪表达方式的认知发展,并通过同伴提名法选择了192名同伴关系良好和同伴关系不良的中学生为被试,探讨了情绪表达方式认知与同伴接纳的关系。结果表明:情绪类型与情境类型对中小学生多种情绪表达方式的认知具有主效应;中小学生的情绪表达向更具有社会效益方向发展,对自我和他人情绪表达存在认识分化,并随年龄而增加;同伴关系不良的中学生在情绪表达的认知上存在发展滞后。     

从词频和新旧效应探讨再认测验中的定向遗忘

本文采用字表方式,从高低词频和新旧效应角度,探讨内隐和外显测验中定向遗忘效应的存在性及其机制问题。结果发现:(1)低频词在两种测验中都存在定向遗忘效应,而高频词仅存在于外显测验中。(2)两种测验中都存在指示记住的新旧效应,而外显测验中不存在指示忘记的新旧效应。由此推断,测验间在没有"意识和无意识"相互污染的理想情况下,只有外显测验可获得定向遗忘效应;定向遗忘的机制可能是选择性编码机制。     

特征类型在组合概念范畴效应中的作用

组合概念范畴效应是指,人们解释不同范畴组合概念的策略存在差异。本研究通过特征列举实验和建构路径模型,检验概念的特征类型在组合概念范畴效应中的作用。特征列举实验的结果表明,生物的实体特征比率高于人造物,而人造物的情境特征比率高于生物。路径分析的结果表明：⑴修饰词的实体特征比率显著影响属性解释比率,修饰词具有较多实体特征的组合概念得到属性解释的比率较高;⑵主名词的情境特征比率对关系解释比率的影响不显著;⑶将特征类型引入路径模型后,范畴对解释策略的影响依然显著。因此,范畴间的特征类型差异会影响组合概念范畴效应,但还存在其他影响因素有待进一步研究。     

我国中学生职业兴趣的特点与测验编制

随着当前就业压力的增加,社会竞争也愈演愈烈,职业生涯规划的问题逐渐受到人们的重视。本文基于当代高中毕业生选报大学专业时对自身兴趣特点深入了解的需要,在国内外职业兴趣研究的基础上,探讨了我国高中生职业兴趣的特点,并编制出一套适合当前中国高中生兴趣特点的职业兴趣测验。该测验将职业兴趣分为七种类型：艺术型、事务型、经营型、研究型、自然型、社会型和技术型。测验的信、效度测量指标均达到比较满意的水平。经过初步推广使用,获得了广大使用者的好评。