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231.
There are many reasons to include texts written by women in early modern philosophy courses. The most obvious one is accuracy: women helped to shape the philosophical landscape of the time. Thus, to craft a syllabus that wholly excludes women is to give students an inaccurate picture of the early modern period. Since it seems safe to assume that we all aim for accuracy, this should be reason enough to include women writers in our courses. This article nonetheless offers an additional reason: when students are exposed to philosophical texts written by women, they learn that women have been, are, and can be philosophers. Given how underrepresented women are in philosophy, this finding is significant. If we aim to change the face of philosophy—so that it includes more women—we must include texts written by women in our syllabi. The article considers various obstacles faced by those who work to respond to this call to action. 相似文献
232.
Alberto Vanzo 《Metaphilosophy》2015,46(3):321-325
The articles in the symposium “Teaching Early Modern Philosophy: New Approaches” provide theoretical reflections and practical advice on new ways of teaching undergraduate survey courses in early modern philosophy. This introduction lays out the rationale for the symposium and summarizes the articles that compose it. 相似文献
233.
后现代主义多学科和多元的研究批判方法,对源于西方文化背景世界观和方法论的现代医学模式下的诊断和治疗观提出了前所未有的挑战:准确诊断的可能性是多少?现代医学诊疗的是“病症”还是“病人”?进而提出了后现代主义下医学诊疗发展的方向。 相似文献
234.
目前舞蹈与音乐两种训练对脑灰质结构影响的差异尚不明确。本研究利用基于体素的形态学分析方法(voxel-based morphometry, VBM), 比较现代舞训练被试、弦乐训练被试与对照组被试的脑结构磁共振数据。结果表明现代舞训练组在涉及感觉运动控制的皮层、皮层下结构及小脑多个区域出现灰质体积的显著增加与减少; 弦乐训练组则在与音乐训练直接相关的听-动-读皮层出现灰质体积的显著增加。这一发现提示现代舞训练可能系统性地影响广泛脑区的灰质结构, 弦乐训练可能局部地改变了具体功能脑区的灰质结构, 两种训练对脑灰质结构的影响模式存在差异。 相似文献
235.
刘鹏 《医学与哲学(人文社会医学版)》2020,41(19):66-69
广东是近代西医学传入中国最早和最重要的地区之一,在近代中国西学东渐愈趋广泛和深入的社会大背景下,岭南中医较早便已开始将西医引入传统中医知识体系中。近代岭南中医家对比和汇通中西医学身体知识,构建新的身体观时,既借用了中国传统文化中经常使用的体与用、格物与穷理之辨等,来阐发中西医学身体观的差异及其各自优劣所在,又及时引入在当时看来颇为先进的西医解剖知识,加以结合和相互发明。近代医家中西汇通身体观的形成,直接影响了传统中医理论与临床辨治体系的嬗变,影响至今。 相似文献
236.
何权瀛 《医学与哲学(人文社会医学版)》2011,32(6A):5-8
我国现行医疗体制不利于医师职业精神的培养和提升,具体表现为:片面鼓励医院科室创收造成更多的利益冲突;医患之间丧失互信并引起医患关系紧张、恶化,严重阻碍医师职业精神的培养;现代社会医药市场竞争机制影响医师职业精神的培养和提高;各级医院过度片面强调发表医学科研论文,尤其强调SCI影响因子高低,更不利于医师职业精神培养;临床教学中人文医学和医师职业精神的缺失,包括使用标准病人,从起点就削弱了医师职业精神的培养。 相似文献
237.
消费者健康促进行为是以促进个体身心健康为目标的消费行为, 主要包括食品消费、医疗消费、体育消费、旅游消费以及文化消费等类型。消费者健康促进行为的影响因素包括本因与近因。本因关注人类进化心理的影响, 表现为趋利避害的倾向; 近因则反映了现实性因素的影响。其中, 近因中的现实性影响主要从以下几个视角展开:生命历程视角关注童年期家庭经历对后续消费行为的累积影响; 生态机制探讨个体所处生态系统的层层渗透作用; 动力机制则阐述了健康驱力的内部形成过程。文章最后, 我们构建了消费者健康促进行为形成的综合模型, 并指出了未来的研究方向。 相似文献
238.
《管子》农学思想及其现代意义 总被引:1,自引:1,他引:0
《管子》是管仲学派的著作集,是我国古代最早的一部百科全书。其中包含大量独具特色的农学思想:以农为基础、农工商并举的农业经营思想;摸清国家土地家底,实行土地经营制度改革,实行因时因地制宜的土地利用思想;加强田间管理,充分利用劳动生产工具,勤于耕耘,深耕除草,适度灌溉、实行轮栽制度的田间耕作思想;善待自然,防止各种农业灾害的农业哲学思想。这些思想至今仍对我国正确处理农工商的关系,合理解决“三农”问题;确保生态农业建设;正确认识国家土地形势,搞好土地经营权流转制度改革具有十分重要的现实意义。 相似文献
239.
Data from the Oregon Youth Study, consisting of the verbal behavior of 210 adolescent boys determined to be at risk for delinquency (targets) and 210 of their friends (peers), were analyzed for their conformance to the complete family of matching theory equations in light of recent findings from the basic science, and using recently developed analytic techniques. Equations of the classic and modern theories of matching were fitted as ensembles to rates and time allocations of the boys' rule-break and normative talk obtained from conversations between pairs of boys. The verbal behavior of each boy in a conversation was presumed to be reinforced by positive social responses from the other boy. Consistent with recent findings from the basic science, the boys' verbal behavior was accurately described by the modern but not the classic theory of matching. These findings also add support to the assertion that basic principles and processes that are known to govern behavior in laboratory experiments also govern human social behavior in undisturbed natural environments. 相似文献
240.
Tamás Demeter 《Metaphilosophy》2015,46(3):344-363
This article argues that early modern philosophy should be seen as an integrated enterprise of moral and natural philosophy. Consequently, early modern moral and natural philosophy should be taught as intellectual enterprises that developed hand in hand. Further, the article argues that the unity of these two fields can be best introduced through methodological ideas. It illustrates these theses through a case study on Scottish Newtonianism, starting with visions concerning the unity of philosophy and then turning to a discussion of how methodological ideas figure in those visions. Finally, the article argues that methodological considerations can serve as good starting points to introduce and discuss central topics and canonical figures of the early modern period. 相似文献