婴儿面孔偏好理论模型述评

在婴儿早期的视觉经验中,面孔是最特殊的一类刺激,小婴儿从出生开始就喜欢看面孔,这种现象称为面孔偏好。面孔偏好的发展反映了婴儿知觉能力的发展规律,具有重要的社会化意义。该文系统介绍了线性系统模型、右脑优势模型、CONSPEC理论、视觉模块理论和非特异化识别理论5种最主要的婴儿面孔偏好理论,并对这些理论的区别和联系进行了探讨。最后,对面孔偏好研究的新趋势和未来方向进行了评价和展望     

要点表征与字词表征在错误再认中的作用

关键诱词是指在学习中没有出现的、跟所学单词有一定关联的词。学习者对关键诱词提取时错误再认率(即虚报率)较高,这被称之为错误再认现象。有人认为是要点表征导致了错误记忆,但也有人认为记忆中是字词表征起主要作用。本研究针对要点表征和字词表征对中学生英语单词学习中错误再认的影响进行了2×7的混合设计,分别考查了分类分组呈现单词和随机呈现单词对中学生英语单词再认的影响,同时考查了关键诱词的虚报率与学习次数的关系。发现:(1)学习分类分组呈现单词的被试,对关键诱词的虚报率明显高于学习随机呈现单词的被试,说明要点表征在错误再认中起着重要作用;(2)对关键诱词的虚报率与学习次数之间呈现倒V型的关系,说明在学习初始阶段,要点表征在错误再认中起主要作用;但在学习的后期,字词表征在再认中的作用占据了主要地位。     

刺激呈现次数和位置对纯粹接触效应的影响研究

纯粹接触效应是指个体接触一个刺激的次数越频繁,个体对该刺激就越喜欢的现象。本文通过两个实验考察刺激的呈现次数与位置对纯粹接触效应的影响。实验1讨论了纯粹接触效应与刺激呈现次数之间的关系,发现刺激的偏好程度和再认成绩在不同的刺激呈现次数水平上都具有显著性差异。实验2讨论了纯粹接触效应与刺激呈现位置之间的关系,结果发现不同呈现位置上刺激的偏好程度不具有显著性差异,而再认成绩之间具有显著性差异。     

Phonological Activation in Multi-syllabic Sord Recognition

Three experiments were conducted to test the phonological recoding hypothesis in visual word recognition. Most studies on this issue have been conducted using mono-syllabic words, eventually constructing various models of phonological processing. Yet in many languages including English, the majority of words are multi-syllabic words. English includes words incorporating a silent letter in their letter strings (e.g., champane). Such words provide an opportunity for investigating the role of phonological information in multi-syllabic words by comparing them to words that do not have the silent letter in the corresponding position (e.g., passener). The performance focus is on the effects of removing letters from words with a silent letter and from words with a non-silent letter. Three representative lexical tasks—naming, semantic categorization, lexical decision—were conducted in the present study. Stimuli that excluded a silent letter (e.g., champa_ne) were processed faster than those that excluded a sounding letter (e.g., passen_er) in the naming (Experiment 1), the semantic categorization (Experiment 2), and the lexical decision task (Experiment 3). The convergent evidence from these three experiments provides seminal proof of phonological recoding in multi-syllabic word recognition. An erratum to this article can be found at     

Words, hemispheres, and processing mechanisms: A response to Marsolek and Deason (2007)

Ellis, Ansorge and Lavidor (2007) [Ellis, A.W., Ansorge, L., & Lavidor, M. (2007). Words, hemispheres, and dissociable subsystems: The effects of exposure duration, case alternation, priming and continuity of form on word recognition in the left and right visual fields. Brain and Language, 103, 292–303.] presented three experiments investigating the effects of exposure duration and format (normal vs mixed or alternating case) on the recognition of words presented in the left and right visual fields. The experiments were conducted within the framework of ‘dissociable neural subsystems theory’ developed by Marsolek and colleagues. Marsolek and Deason (2007) [Marsolek, C.J. & Deason, R.G. (2007). Hemispheric asymmetries in visual word-form processing: Progress, conflict, and evaluating theories. Brain and Language, 103, 304–307.] offer some reflections on our paper, including alternative interpretations of some of our findings. We respond to those reflections in this reply.     

高、低强迫症状个体的词语再认差异

比较了高强迫症状（High obsessive compulsive symptom, HOC）和低强迫症状（Low obsessive compulsive symptom, LOC）被试对于不同类型词语（强迫症敏感词、情绪词和中性词）再认成绩和记忆信心的差异。结果发现,HOC组记忆保存量显著低于LOC组（p<0.05）,表明HOC组对强迫症敏感词存在一定的偏好;通过对被试反应信心的检测和信号侦察论的应用,发现HOC组对中性词再认正误的判断觉察能力（d’值）低于LOC组（边缘显著：p＝0.054）;在正确反应信心上,被试类型和词语类型间存在交互作用,F(1,22)=4.60,p<0.05。本研究认为HOC组辨别能力的缺损可能导致其记忆信心方面的降低,这种假设还需要进一步的认知和脑功能研究来证实。     

再认条件下元监测判断的影响因素

探讨了再认条件下元监测判断的影响因素。以中文双字词对作为实验材料 ,安排在不同预先呈现时间、有无进行有意识记 ,以及不同识记遍数等条件下进行元监测判断。用计算机随机呈现项目 ,再认之前先让被试做元监测判断 ,判断是否是记过的项目的把握程度 ,再对有意识记过的项目做迫选再认 ,作为标准测验 ,以验证元监测判断的准确性。结果是预先呈现时间长、有意识记过的和识记遍数多的项目 ,对其再认的反应时较短 ,相应的元监测判断等级也较高 ;对只看而未有意记过的项目的判断是呈现时间长的判断等级反而低于呈现时间短的。此结果表明 ,再认条件下 ,元监测判断的等级的高低与识记项目的激活程度有关     

汉语词汇产生中语义、字形和音韵激活的时间进程

通过图画－词汇干扰实验范式探索汉语单字词产生中语义、字形和语音激活的时间进程。实验一和实验二的结果综合表明：当SOA为-300 ms~0 ms时,存在语义抑制效应,当SOA为-100 ms~100 ms时,存在字形促进效应,当SOA为100 ms时,存在语音促进效应。实验结果支持交互激活理论的观点。实验成功地分离了字形促进效应和语音促进效应,确定了语义、字形和语音这三种信息在汉语口语词汇产生中通达的先后次序,讨论了字形信息在词汇产生中的重要作用,以及被试是否在实验中使用了策略。     

不规则几何图形识别中的信息取样优先序

研究了不规则几何图形识别中的信息取样优先序。被试为浙江大学本科生80 名,男女各半,年龄18－22 岁,色觉正常,视力或矫正视力正常。刺激材料为20个不规则几何图形。实验的自变量有3个：①作业任务,认同与匹配2种;②显示条件,良好与不良2种;③显示方式,旋转与不旋转2种。因变量用了反应时与错误指数二项。实验的作业有二项,一项是对呈现在CRT上图形做判别作业;一项是有关信息取样优先序的问卷作业。Friedman 双向方差分析和Kendall一致性系数检验的结果表明：不规则几何图形的信息取样优先序有按取样特征信息差异度序进行编排的趋势。较稳定的取样序,特别是将整体信息置于较优先地位的取样序有助于提高图形识别的作业绩效     

认知与情绪相互关系的实验研究——刺激的局部知觉特征改变对再认成份的影响

通过实验性分离,考察了刺激材料的局部知觉特征的改变如何影响再认的加工过程。结果发现刺激的局部知觉特征改变主要影响了再认的自动提取加工,对于意识性提取加工影响不大。综合前期的研究结果,对人的认知系统如何加工信息以唤醒情绪与再认的过程及其特点进行了深入分析。