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151.
医院的教学任务与患者隐私权的保护   总被引:6,自引:0,他引:6  
医院在教学中,常会侵害患者的隐私权。实践中,要调和医院的教学任务与患者隐私权保护之间的矛盾,医院应该事先取得患者的同意,在诊疗与教学过程中,尊重患者,增强相互间的信任,同时还可以用“标准化病人”和“模拟化临床教学”的方式给实习生提供实习机会。而解决该问题,最终还得依靠立法的不断完善,以对此提供充分的法律保障。  相似文献   
152.
同一社会的法律法规整体中,不同性质的法对行为违法性的评价始终是一致的。《民法典》的问世,将人格权独立成编。人格权的独立成编不仅彰显了国家对公民的生命权、身体权、健康权的法律保护,亦体现了法律对现代医学科学时代人格权新型权利内容的特别维护。刑法应当积极回应非法人体试验这一社会现实,准确把握刑事法律的国际趋势,科学构建刑法体系,完善人体试验法律秩序,保护受试者的合法权益,推动医学研究的良性发展。  相似文献   
153.
The psychoanalytic societies in Germany as in many other countries are concerned by a decline in the number of candidates for full psychoanalytic training. While this situation is partly attributable to changes both in society and in educational and healthcare systems, it is questionable whether psychoanalytic training institutions have yet found adequate responses to it. Under the banner of ‘evidence‐based treatment’, behaviour therapy has come to be widely disseminated, with major implications for the teaching of different psychotherapy paradigms at universities. To investigate the determinants of this trend in the specific German situation, a large‐scale, multi‐method exploratory study supported by IPA's DPPT programme was undertaken, focusing on the reasons given by a population (N = 679) of German psychology, medical, and education students for embarking on training in psychoanalysis or behaviour therapy. The results suggest that behaviour therapy is more compatible with the prevailing scientific understanding and with current societal and cultural trends, owing in part to inadequacies or bias in university teaching of the various paradigms of psychotherapy. While most of the psychology students expressed a preference for behavioural training, the psychotherapy option proved less attractive for their counterparts in the fields of medicine and education. Semi‐standardized qualitative interviews were used to gain a deeper understanding of the students’ decisions for or against training in a specific paradigm, and led to the identification of seven decision‐making prototypes. Possible reasons for the students’ decisions are discussed, and concrete proposals and recommendations are presented.  相似文献   
154.
An essay review of Handbook of Couple and Family Forensics: A Sourcebook for Mental Health and Legal Professional. Florence Kaslow (Ed.) (2000), Wiley Series in Couples and Family Dynamics and Treatment, John Wiley & Sons, N.Y., 2000. Hard cover, 554 pages. ISBN 0–471–19129–9. $85.00 US.  相似文献   
155.
本文试图以北宋理学家吕大临的思想的个案分析为例,探讨儒家伦理道德的普遍性与特殊性。文章通过对吕大临思想中的“性”、“仁”、“理义”、“天理”、“时中”等观念的解析,讨论了吕大临对儒家“道德法则”的普遍性和特殊性的看法以及他在处理两者之间关系方面的观点。  相似文献   
156.
医护人员对患者权利的保护情况调查分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用现场问卷方式调查统计结果表明:大部分医护人员了解患者的相应权利,对患者权利具有一定的保护意识,但部分患者权利保护不足,存在易发生医患纠纷隐患,需要引起临床医护人员的重视,不断加强法制观念教育.  相似文献   
157.
Critical Legal Studies poses a direct and expressed challenge to the basic tenets of American legal education and scholarship. Critical Legal Studies postulates that law is not a scientific exercise involving the application of objective principles, but rather a creative process involving the selection of conflicting rules which has the effect of reinforcing the existing political order. In an effort to explain the contribution of Critical Legal Studies to argumentation theory, this essay briefly discusses the role of legal reasoning in the American legal system, describes and critiques Legal Positivism, lays the intellectual foundation for Critical Legal Studies, and considers the implications that this conception of jurisprudence has for argumentation theory.  相似文献   
158.
法治与德治互动之社会机制引论   总被引:2,自引:0,他引:2  
贯彻江泽民同志提出的“法治”与“德治”相结合的思想,必须把“法治”和“德治”的互动与结合具体落实在国家治理和社会秩序规范的机制创建之中。社会主义法治和德治互动的社会机制包括宏观机制,中观机制和微观机制。这三个层面的机制有机地统一在社会主义法治和德治的互动过程之中。  相似文献   
159.
颠覆医学职业潜规则是一个值得深入讨论的重大课题。颠覆医学职业潜规则需要系统治理,而其前提条件便是对医学职业潜规则进行伦理学批判,尤其是对与其流行密切相关且收益不浅的群体在认识上进行"去魅",使人们真正认识到它的实质与危害即不合理性,如此才有可能谈颠覆问题。  相似文献   
160.
面对骨髓捐献供体的严重短缺,捐献人的随意反悔以及法律规范的缺失,从法理的视角,认定骨髓捐献的性质是合同行为,对当事人具有法律约束力;分析捐献合同的人身性和阶段性特征,并在此基础上合理配置捐献人的任意撤消权、受益人的损害赔偿请求权以及受赠人的公益责任,以权利制约权利,权利与义务的对等,保持当事人的权利平衡,这有利于维护骨髓捐献公益性行为的良性发展。  相似文献   
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