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171.
关于条件推理的ERP研究 总被引:1,自引:0,他引:1
以抽象的条件命题作为实验材料,测定13名大学生在完成MP、AC、DA、MT推理(推测判断任务)和基线任务(记忆判断任务)时的事件相关电位(ERP),初步探讨不同推理类型的脑内时程动态变化。这是使用ERP技术来研究条件推理脑机制的初步尝试。结果发现,五种任务所诱发的ERP早成分均不存在显著差异,在头皮前部的左外侧额区和左颞区,MP与DA推理与基线任务相比,均诱发一个更明显的晚期正成分(450-1100ms),在右外侧额区则诱发一个更明显的晚期负成分(450~1100ms);与之相反,MT与AC推理与基线任务相比,在左侧诱发一个更明显的晚期负成分(450~1100ms),在右侧诱发一个更明显的晚期正成分(450~1100ms),这一结果可能是由于左右脑在推理中的认知功能以及四种推理类型之间存在的差异所致,同时也表明推测过程主要激活了左右侧的前额部、颞叶等区域,基本支持Goel等人的双加工理论 相似文献
172.
大量有关人类归因判断的研究表明,人类经常违反理性概率公理.Tversky和Kahneman(1983)使用Linda问题等特定场景的研究发现,人们系统性地表现出违反理性推断标准,判断合取事件发生概率大于其组成事件发生概率,称之为合取谬误,并用人们使用代表性启发式判断概率来解释该现象产生的原因.然而使用启发式观点对合取谬误现象进行解释过于模糊不清.该文首先介绍了合取谬误现象及其解释模型,然后应用Li(1994,2004)提出的不确定情形下决策理论--"齐当别"抉择模型对Linda问题中合取谬误产生的原因进行了新的解释. 相似文献
173.
174.
以大学生为被试,探讨认知风格与逻辑推理的关系。结果表明:(1)在三段论推理中,场依存型学生和场独立型学生推理成绩不存在显著差异,学过和未学过逻辑学的学生推理成绩也不存在显著差异,但男生和女生推理成绩差异显著,女生比男生更易受“气氛”的影响。(2)在命题推理中,对抽象材料构成的命题,场独立型学生和场依存型学生的推理存在显著差异,场独立型学生表现出更强的证伪倾向,场依存型学生表现出更强的换位倾向;对具体材料构成的命题,场独立型学生和场依存型学生的推理不存在显著差异。 相似文献
175.
176.
小学儿童两维空间方位传递性推理能力的发展 总被引:4,自引:0,他引:4
研究了小学儿童两维空间方位传递性推理能力的发展水平及认知策略,同时,对心理模型理论进行了检验。被试为城市中等小学7岁、9岁、11岁儿童各24名,男女各半。单模型和双模型两种实验任务均为四前提。采用个别实验,儿童在前提呈现的情况下进行推理。主要研究结果:(1)7岁儿童开始萌发了两维空间方位传递性推理能力,9岁儿童和11岁儿童的推理能力处于发展和提高过程中;(2)随着年龄增长,使用模型建构策略解决问题的儿童人次越来越多,绝大部分11岁儿童都能使用这一策略进行推理。但即使儿童使用了模型建构策略,他们的推理成绩也没有反映出模型数量所造成的任务难度差异,即不符合心理模型理论关于模型数量的主要预期;(3)即使儿童能自发生成模型建构策略,儿童在两维空间方位传递性推理中使用这一策略的有效性程度并不高。 相似文献
177.
Gerhard Schurz 《Journal for General Philosophy of Science》2001,32(1):65-107
Normic Laws and the Significance of Nonmonotonic Reasoning for Philosophy of Science. Normic laws have the form ‘if A then normally B’. They have been discovered in the explanation debate, but were considered
as empirically vacuous (§1). I argue that the prototypical (or ideal) normality of normic laws implies statistical normality
(§2), whence normic laws have empirical content. In §3–4 I explain why reasoning from normic laws is nonmonotonic, and why
the understanding of the individual case is so important here. After sketching some foundations of nonmonotonic reasoning
as developed by AI-researchers (§5), Iargue that normic laws are also the best way to understand ceteris paribus laws (§6).
§7 deals with the difference between physical and non-physical disciplines and §9 with the difference between normicity and
approximation. In §8 it is shown how nonmonotonic reasoning provides a new understanding of the protection of theories against
falsification by auxiliary hypotheses. §10, finally, gives a system- and evolution-theoretical explanation of the deeper reason
for the omnipresence of normic laws in practice and science, and forthe connection between ideal and statistical normality.
This revised version was published online in August 2006 with corrections to the Cover Date. 相似文献
178.
Plausible Logic allows defeasible deduction with arbitrary propositions, and yet when sufficiently simplified it is very similar to the Defeasible Logics of Billington and Nute. This paper presents Plausible Logic, explains some of the ideas behind the definitions, applies Plausible Logic to an example, and proves a coherence result which indicates that Plausible Logic is well behaved. We also report the first complete implementation of propositional Plausible Logic. The implementation has a web interface which makes it available to researchers and students everywhere. The implementation is evaluated experimentally, and is shown to be capable of handling tens of thousands of rules and sufficiently many disjunctions for realistic problems. 相似文献
179.
180.