全文获取类型
收费全文 | 2590篇 |
免费 | 217篇 |
国内免费 | 73篇 |
专业分类
2880篇 |
出版年
2025年 | 3篇 |
2024年 | 31篇 |
2023年 | 69篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 73篇 |
2020年 | 101篇 |
2019年 | 136篇 |
2018年 | 136篇 |
2017年 | 145篇 |
2016年 | 126篇 |
2015年 | 103篇 |
2014年 | 99篇 |
2013年 | 371篇 |
2012年 | 90篇 |
2011年 | 111篇 |
2010年 | 78篇 |
2009年 | 110篇 |
2008年 | 119篇 |
2007年 | 119篇 |
2006年 | 97篇 |
2005年 | 106篇 |
2004年 | 97篇 |
2003年 | 72篇 |
2002年 | 71篇 |
2001年 | 80篇 |
2000年 | 40篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 40篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 29篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 2篇 |
1977年 | 4篇 |
1976年 | 1篇 |
1975年 | 2篇 |
1973年 | 1篇 |
排序方式: 共有2880条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
82.
女性心理学的发展经历了女性经验主义、女性立场论和后现代女性心理学三个发展阶段。女性经验主义强调男女的共性,女性立场论强调女性经验的独特性,而后现代女性心理学认为尽管在女性经验主义和女性立场论之间存在着矛盾和对立,但是两者都认为存在着某种内在的东西决定着社会性别,因而是本质主义的观点,属于现代主义的范畴。后现代女性心理学认为,性别乃是一种文化的社会建构。 相似文献
83.
Seligman先生开创了习得无助和习得乐观的研究领域。20世纪末他树立起积极心理学的大旗,将心理学引向探索和促进人类性格力量发展和美德完善的轨道,反转了20世纪中后期心理学过分关注人性的消极面和弱点的研究取向,界定了积极心理学三个明确的研究领域:积极的情感、积极的特征和积极的社会制度。他提出幸福的三要素原则,并运用幸福理论治愈抑郁和提升人们的幸福感。近年来他致力于研究人类的美德和优势,并提出运用美德和优势治疗心理疾病的积极心理治疗理论(PPT) 相似文献
84.
关于心理学作为科学的观念或理想普遍兴起于19世纪下半叶,正是对这个观念或理想的百余年历史的追求和实践,塑造了现代意义上的科学心理学及其历史作为整体的基本面貌,并决定了科学心理学观念的两种范畴含义及其差异,具体表现为在心理学作为科学的整体背景中它的现象学传统或道路与它的科学主义传统或道路之间的对峙关系。历史分析表明,对科学心理学观念的范畴含义的理解和实现,与关于科学观念的范畴含义的探索和理解是密切关联、相互制约的。以人类思维的理论形态的历史转换为背景,我们发现,关于心理学作为科学的观念,只有实现为现象学意义上的科学,才能真正实现它自身;但主流的科学主义传统则要把心理学实现为自然科学,由此实现的科学心理学,只能是对心理学作为科学的观念的异化。 相似文献
85.
86.
McNally RJ 《Behaviour research and therapy》2002,40(2):169-172
Poulton and Menzies have articulated a nonassociative alternative to traditional conditioning theories of phobia emergence. Prompted by their essay, I address several issues including controversies about what counts as a conditioning event, difficulties establishing whether a fear functioned as an adaptation throughout evolutionary history, hazards of attempting to recover conditioning events in the histories of patients, and problems with the contingency view of associative learning. 相似文献
87.
Skar P 《The Journal of analytical psychology》2002,47(4):629-638
This paper explores and compares the processes of music and analysis from the author's experience as a musician, piano teacher and analyst. It explains how the use of music improvisation in analysis (with simple percussion instruments) can powerfully enhance the dialogue between the unconscious and conscious psyche, as well as deepen the relationship between analyst and analysand. This is connected theoretically to Jung's active imagination and Winnicott's concept of play within the analytic encounter. Finally, the question is raised whether analytic trainings could do more to expose trainees to the possibility of using music within the analytic encounter. This touches on the more basic and controversial issue (which often separates analytical psychology and psychoanalysis) of whether expressive therapy should be used in analysis at all. 相似文献
88.
89.
90.
Schuyler Brown 《Pastoral Psychology》2003,51(6):477-479
The purpose of Childs' book an is integration of historical criticism and analytical psychology. I share Childs' interest in analytical psychology and his concern about the way historical criticism is practiced within the Jesus Seminar. However, I consider his proposed integration to be neither necessary nor desirable, particularly if integration really means amalgamation. Rather than adopting the concerns of analytical psychology, the historical critic would do well to emulate the procedures and rules of evidence of the secular historian. 相似文献