全文获取类型
收费全文 | 589篇 |
免费 | 75篇 |
国内免费 | 75篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 49篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 47篇 |
2017年 | 33篇 |
2016年 | 35篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 30篇 |
2013年 | 101篇 |
2012年 | 33篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 18篇 |
2008年 | 16篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 20篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 24篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 10篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 4篇 |
1977年 | 2篇 |
排序方式: 共有739条查询结果,搜索用时 31 毫秒
121.
Andrew Wilkins 《Journal of community & applied social psychology》2011,21(1):1-13
This paper draws on elements of critical discursive psychology in order to explore some of the issues and concerns raised by parents' responses to the policy and practice of school choice. Drawing on data from a group of mothers of diverse social class and racial backgrounds, this paper examines the dilemmas some mothers engage with in their role as chooser—reconciling competing rationalities for choosing or trying to manage contradictions. A central argument of this paper is that the policy and political context shaping the emergence of school choice in Britain has provisionally secured the development of certain trends in education—consumerism, individualism and competition. Alongside and coupled with this has been the veneration of a narrow utilitarian conception of parents as consumers of education services, defined as people who share the capacity and willingness to maximize the utility of their decisions in a rationally self‐interested way. This paper questions the value of this approach as a framing for understanding the aspirations, motivations and fantasies informing parents' school choice and highlights instead the ways in which some mothers articulate the importance of community in their decision‐making practices. Copyright © 2010 John Wiley & Sons, Ltd. 相似文献
122.
123.
近年来, 研究者就如何激发员工公开讲出自己的观点、意见和问题进行了大量的探索。其中, 道德领导对员工建言的效应受到了越来越多研究的关注。在以往研究的基础上, 本研究构建了一个调节-中介模型以探讨道德领导影响员工建言的中介心理机制及其边界条件。根据社会交换理论和社会信息加工理论, 本文分别提出两种不同的中介变量-- 责任知觉和心理安全感-- 来解释道德领导与员工建言之间的关系。在此基础上, 本研究进一步假设权力距离会正向调节变量之间的间接关系。通过对某一零售企业239名员工的两阶段调查, 我们对以上研究假设进行了检验, 结果总体上支持了本研究的理论预期。本研究的发现有利于我们了解道德领导影响建言行为的心理机制, 指导管理者采取有针对性的措施, 以期有效地管理企业中的员工建言行为。 相似文献
124.
新近研究发现辱虐管理对下属互动公平感的负向影响受下属权力距离调节:对低权力距离下属来说这种影响相对较强,反之较弱。基于社会交换理论,本文对现有研究做了两方面拓展。首先,引入下属针对领导的总体公平感,考察权力距离在辱虐管理与总体公平感之间的调节作用,扩展那些仅关注互动公平感的研究。其次,引入领导-部属交换,解释权力距离具体是如何在辱虐管理与下属总体公平感之间发挥调节作用的。以296名企业员工为被试,研究发现:(1)下属权力距离在辱虐管理与下属总体公平感之间有调节作用;(2)这种调节作用是通过领导-部属交换的中介作用实现的,即对不同权力距离的下属来说,辱虐管理对领导-部属交换有不同作用,进而对下属总体公平感产生不同影响。 相似文献
125.
本研究考察了在一个道德两难的情境中, 权威人格和权力感对道德思维方式的影响。研究以某市公检法系统的122名公务员为被试。首先采用权威人格问卷筛选出高权威人格组和低权威人格组被试, 然后分别进行高、低权力感的启动, 最后让被试对一个道德上的两难情景做出选择, 选择的结果可以反映被试的道德思维方式。研究结果显示, 高权威人格组被试在启动了他们高的权力感后, 产生了明显的以规则导向为主的道德思维, 而对低权威人格被试, 他们道德思维方式则不受权力感启动的影响。由于社会冲突的产生常常与冲突情境中的道德思维方式有关, 因此本研究的结果有助于我们更好地理解某些社会冲突产生的原因, 并从心理学的角度提出解决冲突的方法。 相似文献
126.
127.
Two decades ago, Alexander George observed a growing gap between academic theorists and practitioners in the formulation of foreign policy. The significance of the gap has been debated, but trends in the academy, society, and government suggest it is likely to grow. 相似文献
128.
129.
130.
Hakam Al-Shawi 《Human Studies》2006,29(2):159-179
According to insight-oriented psychotherapies, the change clients undergo during therapy results from insights gained into the “true” nature of the self, which entail greater self-knowledge and self-understanding. In this paper, I question such claims through a critical examination of the epistemological and metaphysical values underlying such forms of therapy. I claim that such psychotherapeutic practices are engaged in a process that subtly “absorbs” clients into the therapist’s philosophical framework which is characterized by a certain problematic conception of subjectivity, knowledge, and reality. Through mechanisms which are intrinsic to the therapeutic encounter, such as suggestion and power, such therapies construct and reconfigure clients along the lines of socially accepted norms and values. Consequently, insight-oriented psychotherapy results in a deceptive form of social control. 相似文献