全文获取类型
收费全文 | 1927篇 |
免费 | 172篇 |
国内免费 | 341篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 46篇 |
2021年 | 76篇 |
2020年 | 79篇 |
2019年 | 147篇 |
2018年 | 97篇 |
2017年 | 129篇 |
2016年 | 111篇 |
2015年 | 78篇 |
2014年 | 112篇 |
2013年 | 401篇 |
2012年 | 89篇 |
2011年 | 136篇 |
2010年 | 70篇 |
2009年 | 118篇 |
2008年 | 118篇 |
2007年 | 87篇 |
2006年 | 72篇 |
2005年 | 73篇 |
2004年 | 77篇 |
2003年 | 67篇 |
2002年 | 59篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
排序方式: 共有2440条查询结果,搜索用时 0 毫秒
951.
本实验采用多点定位作业,结合部分报告法,研究视觉刺激的整体结构对定位成绩的影响。所呈现的刺激为1、2、3或4个颜色点。其中2、3、4点刺激分别是直线、正三角形和正方形。结果发现,当呈现时间较长时,1点和2、3、4点的定位误差无显著差异。但是1点的定位反应时却显著少于2、3、4点。这提示出现视觉定位的结构效应。而当呈现时间较短时,却没有这种结构效应。实验还发现,这种结构效应并不因刺激结构的不同而有区别。 相似文献
952.
In two studies, a paired-comparison procedure was used to investigate whether 4-month-old infants can perceive and remember correlations of color and form. In Study 1, infants were shown simultaneous presentations of two different colored shapes until two criteria for familiarization had been met. They were then offered a simultaneous choice between a colored form that they had already seen and one that was a new combination of a familiar color and a familiar shape. The infants looked significantly longer at the new combination than at the familiar combination on the test trial. In Study 2, the same procedure was used, except that the familiarization criteria were less stringent and additional analyses of the infants' test trial behavior were conducted. Infants again exhibited a significant preference for the new combination, both when looking time accumulated during the entire test-trial was analyzed and when looking just up to the “first look away” was considered. These findings that 4-months-olds can perceive and remember compounds of visual attributes conflict with the results of several studies in which the habituation and test stimuli were presented sequentially rather than simultaneously. Differences in the nature of the information processing that may be evoked by the two methods are discussed. 相似文献
953.
以姓名和形容词为材料,采用自恋人格量表测评被试的自恋水平,通过视觉搜索任务和记忆测试任务考察个体对相关信息的注意和记忆程度,探讨不同类型自恋者对自我相关信息的认知加工偏好。结果显示,高水平自恋者比低水平自恋者有更明显的认知加工偏好;高显性自恋者比低显性自恋者对积极词具有记忆偏好,高隐性自恋者比低隐性自恋者对消极词具有记忆偏好。被试对与自己相关密切的信息具有更高的认知加工偏好,且对自己信息的这一优势更为明显;高显性自恋者比低显性自恋者对自己相关、熟悉人相关的积极信息具有认知加工偏好,高隐性自恋者较低隐性自恋者对自己相关的消极信息具有认知加工偏好。结果表明,不同类型自恋者对自我相关信息具有不同的认知加工偏好,不同类型的自恋对自我相关信息的认知加工过程和结果具有影响。 相似文献
954.
955.
We present a comprehensive empirical evaluation of the ACT‐R–based model of sentence processing developed by Lewis and Vasishth (2005) (LV05). The predictions of the model are compared with the results of a recent meta‐analysis of published reading studies on retrieval interference in reflexive‐/reciprocal‐antecedent and subject–verb dependencies (Jäger, Engelmann, & Vasishth, 2017). The comparison shows that the model has only partial success in explaining the data; and we propose that its prediction space is restricted by oversimplifying assumptions. We then implement a revised model that takes into account differences between individual experimental designs in terms of the prominence of the target and the distractor in memory‐ and context‐dependent cue‐feature associations. The predictions of the original and the revised model are quantitatively compared with the results of the meta‐analysis. Our simulations show that, compared to the original LV05 model, the revised model accounts for the data better. The results suggest that effects of prominence and variable cue‐feature associations need to be considered in the interpretation of existing empirical results and in the design and planning of future experiments. With regard to retrieval interference in sentence processing and to the broader field of psycholinguistic studies, we conclude that well‐specified models in tandem with high‐powered experiments are needed in order to uncover the underlying cognitive processes. 相似文献
956.
当前阅读眼动研究的几个主要问题 总被引:3,自引:1,他引:2
当前阅读眼动研究主要想解决以下几个问题:(1)阅读中的眼动主要受语言的低水平因素影响还是受语言的高水平因素影响;(2)眼跳过程中信息加工是完全被抑制还是部分被抑制;(3)眼动过程中词义的加工方式是平行的还是系列的。 相似文献
957.
958.
959.
自我与提取诱发遗忘现象 总被引:11,自引:2,他引:9
考察了提取诱发遗忘现象在自我参照、母亲参照和他人参照加工条件下的不同表现,结果发现在前两种加工条件下都没有出现提取诱发的遗忘,而他人参照条件下则表现有这种遗忘,由此以提取诱发遗忘研究的实验范式证明了中国被试中自我参照加工与母亲参照加工相对于一般他人参照加工的优势。这一结果表明,对于中国被试来说,自我参照加工和母亲参照加工任务不仅可能会在总回忆量方面高于他人参照加工,而且经过这两类加工的材料在提取过程中不会形成对相关材料的抑制。另外,实验结果还说明母亲参照加工对于中国被试来说是提取诱发遗忘的一种边界条件。 相似文献
960.