心智游移、工作记忆对初中生阅读理解的影响

心智游移（mind wandering,MW）是一种特殊的注意分散状态,是个体内部自发的一种非自主内源性意识体验。选取101名初一学生被试,采用心智游移频率问卷和SART测验研究初中生的心智游移特质和状态,并分别考察两种角度中的心智游移、工作记忆对初中生阅读理解的影响,结果表明：（1）初中生的心智游移相对较低;（2）心智游移影响初中生的散文阅读;（3）工作记忆影响初中生的散文阅读,且心智游移在其中起调节作用。