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71.
The present study evaluated the effects of noncontingent escape and differential negative reinforcement of other behavior in reducing problem behaviors and increasing compliance in 2 children with disabilities. Results showed that both methods reduced problem behavior and increased compliance for both children. 相似文献
72.
分析中国伪生命科学产生的文化原因和背景,指出其致命的谎言、骗术与危害;揭露其理论上的荒谬与科学上的无知。并强调开展对这类伪科学产品进行批判运动的意义;同时重新对科学、非科学、伪科学、宗教、神话、迷信等进行划界和定义。医学研究需要正义、需要哲学的引导;在事实的世界之上,必须由价值和意义的世界来把握;医学理论不允许任意杜撰和加工,从这个意义上,医学科学还需要法律来维护其正义 相似文献
73.
医学伪科学产生的宗教学析因 总被引:1,自引:0,他引:1
王全意 《医学与哲学(人文社会医学版)》1999,20(9):8-10
我国以气功、人体科学名义出现的医学伪科学是一种宗教现象或准宗教,其组织形式为膜拜教团,教主与信徒之间是欺骗与被欺骗的关系。医学伪科学的产生有一定的文化学背景,对文化的过高评价造成中国传统文化的超科学假象。虽非真正的宗教,医学伪科学却可以填补宗教的空缺发挥替代作用,这是医学伪科学得以出现和发展的重要原因。 相似文献
74.
现行《医疗事故处理办法》颁布实施10 年之久,新形势下需要对其进行修改和完善。“办法”的修改应该体现平等保护医患双方合法权益原则,合理界定医疗事故范围,调整医疗事故鉴定委员会的组成,建立完善的证据管理制度,明确医疗事故损失赔偿的范围和额度。 相似文献
75.
透视医疗纠纷——辨析医患双方的权利和义务 总被引:1,自引:0,他引:1
樊民胜 《医学与哲学(人文社会医学版)》1999,(5)
发生医疗纠纷的一个重要原因是医患双方各自站在自己的立场上,维护自己的权利而产生的争端。由于我国卫生法制的滞后,患者被作为消费者伸张权利逐步成为趋势。但我国的医疗卫生事业的性质决定患者不能与消费者等同。医患双方应在更好的游戏规则下协调关系,减少纠纷。 相似文献
76.
医疗事故纠纷的本质及法律责任 总被引:2,自引:0,他引:2
施卫星 《医学与哲学(人文社会医学版)》1999,20(5):1-4
医疗事故纠纷及处理的道德本质和司法原则在于对病人权利的维护。强化医务人员对病人生命与健康的医德责任感和病人权利意识,并使之成为自律、自觉的行为是预防和减少医疗事故纠纷发生的第一要素;而提高医务人员的法律意识,完善法律的制约机制,对医疗事故的防范是同样重要的。 相似文献
77.
医疗事故处理法律亟待统一规范 总被引:3,自引:0,他引:3
杨玲玲 《医学与哲学(人文社会医学版)》1999,20(5):10-12
目前在我国医疗工作的实践中,医疗纠纷呈上升趋势。然而,解决和处理医疗纠纷与医疗事故的法律、法规尚不移规范统一。随着我国法制的逐步健全,法律,法规的不断完善,医疗事故处理的法律亟待统一规范,以利于全社会遵法,守法,执法的实现。 相似文献
78.
卫生资源优化配置的伦理要求 总被引:2,自引:0,他引:2
蒋广根 《医学与哲学(人文社会医学版)》1999,20(8):12-13
卫生资源是稀缺资源,卫生资源只有优化配置,才能达到我们的医学目的。卫生资源的优化配置的以公平为优先,坚持公平和效率相结合的原则。就目前所存在的和我们的医学目的不相适应的卫生资源配置方式的现状和主要问题进行分析,并提出了相应的改进方法。 相似文献
79.
Lauren Beaulieu Gregory P. Hanley Aleasha A. Roberson 《Journal of applied behavior analysis》2012,45(4):685-707
We assessed teacher—child relations with respect to children's name calls, instructions, and compliance in a preschool classroom. The most frequent consequence to a child's name being called was the provision of instructions. We also observed a higher probability of compliance when children attended to a name call. Next, we evaluated the effects of teaching preschoolers to attend to their names and a group call on their compliance with typical instructions. We used a multiple baseline design across subjects and a control‐group design to evaluate whether gains in compliance were a function of treatment or routine experience in preschool. Results showed that compliance increased as a function of teaching precursors for all children in the experimental group, and the effects on compliance were maintained despite a reduction of the occurrence of precursors. Moreover, it appeared that precursor teaching, not routine preschool experience, was responsible for the changes in compliance. 相似文献
80.
Suzanne Gieser 《The Journal of analytical psychology》2014,59(2):165-173
In this paper the city of Copenhagen is used as a starting point to highlight some critical historical events, both concerning the exchange of ideas between the physicist Wolfgang Pauli and C.G. Jung and the history of psychotherapy in Scandinavia. Pauli's years in Copenhagen under the influence of Niels Bohr and his philosophy prepared him mentally to receiveC.G. Jung's ideas. The paper also recounts the one occasion that Jung was in Scandinavia, attending the 9th conference of the General Medical Society for Psychotherapy in Copenhagen, just before going to New York in 1937 to give his final seminars on Pauli's dreams. The reason for focusing on these particular events is that they also constitute part of the history of the reception of psychodynamic psychology in Sweden and Scandinavia. 相似文献