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《国家数学课程标准》指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。要重视培养学生的创新意识。”小学数学作为基础教育的重要学科,是培养学生创新能力最合适的学科之一。因此,我们要改革课堂教学,把新的学习方式教给学生,让学生在动手实践、自主探索与合作交流中力图创新、学会创新。 相似文献
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该实验考察了在“知道感”(FOK)任务中的字词和图片的感受性和判断标准的差异。实验运用Hart的“回忆—FOK判断—再认”(RJR)范式,用字词和图片作为刺激材料,采用两种不同的加工水平,并根据信号检测论中的评价法对结果进行分析,结果表明:在知道感任务中,只有在线索回忆正确百分率和FOK判断等级上表现出了图片优势效应,而再认正确率和FOK准确性则没有图片优势;而且,不论是深加工还是浅加工,被试对字词和图片的感受性都没有显著性差异,但判断标准的变化较为复杂,且受加工水平的影响较大,显示出图片优势效应的产生与被试的反应偏向有关。 相似文献
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论比较广告与不正当竞争 总被引:6,自引:0,他引:6
比较广告具有合理性,它与不正当竞争之间不存在必然联系;但在某些情况下,比较广告也可能构成不正当竞争.比较广告在原则上是合法的,但必须遵循一定的合法性标准.随着市场经济的发展,比较广告在我国大量出现,但是我国法律对此缺乏系统性规定.本文拟在借鉴世界各国对比较广告的有关规定的基础上,对完善我国比较广告的立法提出一点建议. 相似文献
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《英语课程标准》明确指出:“教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,帮助他们发展探究知识的能力、获取信息的能力和自主学习的能力。”目前网络技术的发展日新月异,同时以其信息的海量性、即时性、交互性、多媒体性、超链接性等特点成为新兴的互动交流媒体。如何充分利用网络,培养学生自主学习英语的能力呢?我校作为首批全国“百所数字校园示范校建设项目学校”, 相似文献
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