全文获取类型
收费全文 | 971篇 |
免费 | 127篇 |
国内免费 | 259篇 |
专业分类
1357篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 41篇 |
2022年 | 53篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 69篇 |
2019年 | 47篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 38篇 |
2016年 | 54篇 |
2015年 | 36篇 |
2014年 | 75篇 |
2013年 | 94篇 |
2012年 | 43篇 |
2011年 | 71篇 |
2010年 | 31篇 |
2009年 | 40篇 |
2008年 | 71篇 |
2007年 | 113篇 |
2006年 | 76篇 |
2005年 | 56篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 48篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 26篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 7篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1357条查询结果,搜索用时 15 毫秒
831.
为探讨副中央凹字的加工负荷在预视加工中的作用,选择高、低首字字频的低频双字词作为副中央凹目标词,同时采用边界范式操纵目标词首字的预视类型(包括目标预视和假字预视)。使用眼动仪记录读者的阅读过程。结果在目标词首字与整词上均发现了显著的预视效应,目标预视下的注视时间显著短于假字预视下的注视时间;在目标词的凝视时间和总注视时间上,字频主效应显著,首字低频条件下的注视时间显著长于首字高频条件;但没有发现两因素的交互作用。结果表明副中央凹低频双字词首字字频并不影响预视效应的大小。 相似文献
832.
Chuanli Zang Manman Zhang Xuejun Bai Guoli Yan Kevin B. Paterson 《Quarterly journal of experimental psychology (2006)》2016,69(7):1409-1425
Research using alphabetic languages shows that, compared to young adults, older adults employ a risky reading strategy in which they are more likely to guess word identities and skip words to compensate for their slower processing of text. However, little is known about how ageing affects reading behaviour for naturally unspaced, logographic languages like Chinese. Accordingly, to assess the generality of age-related changes in reading strategy across different writing systems we undertook an eye movement investigation of adult age differences in Chinese reading. Participants read sentences containing a target word (a single Chinese character) that had a high or low frequency of usage and was constructed from either few or many character strokes, and so either visually simple or complex. Frequency and complexity produced similar patterns of influence for both age groups on skipping rates and fixation times for target words. Both groups therefore demonstrated sensitivity to these manipulations. But compared to the young adults, the older adults made more and longer fixations and more forward and backward eye movements overall. They also fixated the target words for longer, especially when these were visually complex. Crucially, the older adults skipped words less and made shorter progressive saccades. Therefore, in contrast with findings for alphabetic languages, older Chinese readers appear to use a careful reading strategy according to which they move their eyes cautiously along lines of text and skip words infrequently. We propose they use this more careful reading strategy to compensate for increased difficulty processing word boundaries in Chinese. 相似文献
833.
汉字识别中部件组合的频率效应 总被引:6,自引:2,他引:6
用整字识别、整合识别等任务研究部件组合频率在汉字识别中的作用。发现部件组合频率可促进高频两部件合体字的识别(实验一);在先后呈现两组成部件时这种作用仍然存在(实验二);但在识别高频三部件左右型合体字时(实验三),位于左边的部件组合表现出易化作用(田型字);位于右边的部件组合表现出干扰作用(田型字)。部件组合有与部件类似的频率效应。 相似文献
834.
老年慢性病的治疗应该抓住老年慢性病的疾病特点,有的放矢可避免误诊失治。从认识论上来说,医疗工作者应秉持"老年无小病"的观点,对老年人健康的小问题要高度重视,切不可心存侥幸;从本质上来说,老年慢性病的反应模型是"耐受力变差",身体平衡易被破坏,小病慢病突变为大病急病。在"阴阳俱虚"的基础上,老年慢性病人的状态可有强(阳)与弱(阴)两种,并且"强"是"相对的强","弱"是"绝对的弱";在治疗上,应遵循和贯彻"维护身体平衡"的原则,唤醒身体自然力,以达治疗之目的。 相似文献
835.
喻国 《医学与哲学(人文社会医学版)》2020,41(21):71-74
中医的认知基础是现象,科学、西医学的认知基础是物理实在。中医“实在化”是以科学、西医学为标准将中医知识对标或还原为物质结构的研究方法,其违背了中医现象主义的认知基础,通过逻辑演算,该方法得出的现象与物理实在的关系与实际情况相悖,甚至会得出取消中医的结论,其次其有损中医整体论的认知优势。然而,文章也指出中医“实在化”虽不可取,但基于认知基础的不同选择,与中医相关的“实在性”研究并无问题。承接对中医“实在化”的评判,文章最后提出认识论、本体论是中医真理性论证的必由途径。 相似文献
836.
刘鹏 《医学与哲学(人文社会医学版)》2020,41(19):66-69
广东是近代西医学传入中国最早和最重要的地区之一,在近代中国西学东渐愈趋广泛和深入的社会大背景下,岭南中医较早便已开始将西医引入传统中医知识体系中。近代岭南中医家对比和汇通中西医学身体知识,构建新的身体观时,既借用了中国传统文化中经常使用的体与用、格物与穷理之辨等,来阐发中西医学身体观的差异及其各自优劣所在,又及时引入在当时看来颇为先进的西医解剖知识,加以结合和相互发明。近代医家中西汇通身体观的形成,直接影响了传统中医理论与临床辨治体系的嬗变,影响至今。 相似文献
837.
本研究对汉语阅读障碍的加工缺陷进行探讨,期望有助于揭示语言加工的普遍性与特殊性,以及阅读障碍的成因,并可为后期的干预提供帮助。研究采用改编的言语认知测验对阅读水平匹配组与阅读障碍组和生理年龄匹配组进行比较后发现,阅读障碍组在语音意识和正字法加工任务上的成绩均明显差于生理年龄控制组和阅读水平匹配组;阅读障碍组在快速命名和语音记忆任务上的成绩不如生理年龄匹配组,仅达到阅读水平匹配组水平。因此,汉语发展性阅读障碍儿童存在语音意识和正字法加工缺陷,这两种缺陷可能是阅读障碍儿童面临的最主要的两大缺陷;阅读障碍儿童在快速命名和语音记忆上的不足可能是发展迟滞所致。同时,大多数的汉语阅读障碍儿童存在不止一种的认知缺陷。阅读障碍儿童在语音意识和正字法加工上存在缺陷的比例最高。 相似文献
838.
839.
840.
采用事件相关电位方法,探讨语文学习困难儿童汉字记忆编码过程的特点.研究发现:语文学习困难组和对照组在编码过程的300-700ms均存在显著的相继记忆效应.语文学习困难组与对照组的Dm效应存在着显著的时间与空间上的差异.在Dm效应出现前,语文学习困难组加工的P2潜伏期显著晚于对照组.同时还发现,不同能力组加工的N2和LPC差异与Dm效应十分相似,对照组比语文学习困难组更正,与Dm效应不同,不同能力组加工的分离明显大于Dm效应的分离,且持续时间更长,一直持续到1000ms之后,远远晚于Dm效应的分离时间,对照组比语文学习困难组有一个更正的晚正成分.语文学习困难组与对照组在加工程度上存在差异,使编码项目的记忆痕迹呈现出不同特点. 相似文献