全文获取类型
收费全文 | 916篇 |
免费 | 123篇 |
国内免费 | 251篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 46篇 |
2019年 | 52篇 |
2018年 | 58篇 |
2017年 | 38篇 |
2016年 | 56篇 |
2015年 | 37篇 |
2014年 | 62篇 |
2013年 | 105篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 72篇 |
2010年 | 30篇 |
2009年 | 43篇 |
2008年 | 73篇 |
2007年 | 113篇 |
2006年 | 74篇 |
2005年 | 55篇 |
2004年 | 46篇 |
2003年 | 47篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 19篇 |
1999年 | 14篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 7篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1290条查询结果,搜索用时 0 毫秒
151.
重塑中医魂--《中医初学者的困惑》之解读 总被引:1,自引:0,他引:1
结合大学中医生切身体会,解读面临的诸多困惑,分析产生困惑的原因及危害,并从宣传、教改、临床带教诸方面提出建议. 相似文献
152.
中-英双语语义通达机制的启动效应实验 总被引:3,自引:0,他引:3
采用不同加工水平的词汇判断任务,考察了启动刺激对目标刺激的启动效应,来探讨中英双语的语义通达机制。被试为大学生38名。结果发现:当启动刺激(英)和目标刺激(英)之间存在语义联想关系,得到了显著的启动效应(实验一);当启动刺激(中)和目标刺激(英)之间存在语义联想关系,也得到了显著的跨语言启动效应(实验二);当启动刺激(中)的翻译对等词和目标刺激(英)之间存在语音相同或相近关系时,采用基于语音的词汇判断任务,也得到了显著的跨语言启动效应。这一结果表明,对于中英双语者来说,第二语言的词汇表征既直接通达语义概念表征,又可以借助第一语言的词汇表征为中介再通达语义概念表征。 相似文献
153.
154.
155.
易学思想与中国传统建筑 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从卦象、易数与阴阳合德三方面论述了易学思想与中国传统建筑之间不可分割的联系,中国建筑作为中华文明的重要组成部分,其本源是来自<周易>,与易学思想的发展变化密切相关. 相似文献
156.
苏俄心理学是现代心理科学的一个重要的组成部分。近一个世纪来,苏俄心理学不仅对我国心理学的发展产生了重要影响,而且也从理论与实践双重层面给我们以有益的启示。 相似文献
157.
汉语无关联词因果复句的命题表征项目互换效应 总被引:1,自引:0,他引:1
采用句子—图画验证任务探讨了汉语无关联词因果复句的命题表征项目互换效应。结果表明 ,汉语无关联词因果复句的项目表达顺序为“结果→原因”时 ,所形成的命题表征中项目发生互换 ,其结果为“原因→结果”。本研究结果初步表明 ,在没有关联词的语法提示条件下 ,读者在理解汉语无关联词的因果复句的过程中能够根据其语义内容按照“原因→结果”固定方向进行系列的认知加工 相似文献
158.
采用个别访谈和问卷法,调查531名5—16岁中国儿童心目中的“中国人”形象以及儿童对中国人身份的喜欢程度和发展趋势。结果表明:(1)总体而言,被调查的5—16岁中国儿童对中国人持积极评价,对自己是一名中国人有积极的情感体验。(2)不同年龄的儿童对中国人形象的积极评价先上升后下降,随后有所回升,其中9—10岁儿童的评价最为积极。(3)儿童对中国人身份的喜欢程度随年龄的增长而下降。(4)对5—10岁的年幼儿童来说,对中国人的评价与喜欢成为中国人的关系不大,11—16岁的年长儿童则能更加紧密地联系两者。 相似文献
159.
160.
汉字输入法对汉字字词加工的影响研究 总被引:1,自引:0,他引:1
用形似判断和同音判断作业就输入法对汉字字词加工的影响作了考察。结果表明,汉字输入法及输入速度对小学生语文学习存在明显的影响.但这种影响作用仪表现在汉字认知加工的较低层面。具体本研究而言,纵横输入法和拼音输入法对汉字认知加工的“形”和“音”均存在影响,但前者侧重于“形”.而后者侧重于“音”。笔者认为其直接原因是学生为提高汉字输入速度所付出的额外练习(相比于输入速度低的学生)所导致的.输入法充当了一种作用载体。 相似文献