转变思想融入社会--浅析当代大学生思政教育

随着我国教育规模的不断发展壮大,大学生的思想政治教育电相应提升了教学标准与要求。大学思想品德教学是与社会教学发展互相结合的有机组成部分,在整个大学教育中有重要的地位。而大学的品德教育是与中学的思想品德教育相互衔接的,是在中学思想品德教育的基础上而进行的进一步深入教育。因此,大学品德教育与社会相联系就显得尤为重要。     

张渊斐作品选

张渊斐,职称馆员,云南省陆良县人．1999年7月毕业于昆明学院装饰、装璜艺术设计专业,毕业后一直在陆良县板桥镇文化站从事文化工作,2010年在云南大学学习汉语文学专业,爱好绘画,文学、艺术。     

大学专业化问题思考

一、大学专业化与现代工业化的关系及与政治（压制）的关系 西南联大教授对专业化的批评与当时政治的联系：当时政治的压制还不是很厉害,还是教授治校,教授批评专业化,一方面是出于学术的考虑,一方面是要求学术独立,专业化是政府进行分化瓦解知识分子,打压知识分子的一个工具（抑或说是知识分子为避免政治打压而专心于专业化的学术研究,自我麻痹？）     

为睡眠障碍者祈祷

李姊妹为了失眠的儿子要我代祷,她儿子睡眠障碍的问题是从高三开始的,考入大学后,随着压力的减轻,睡眠障碍症状缓解了……可自从今年上了大三之后,他又开始失眠了,特别是临近考试时间,睡眠障碍症状更加严重,整夜失眠睡不着,必须靠药物勉强入睡,但是没睡一个小时又醒了,影响整个宿舍的人都无法正常起居。     

大学新生的心理特殊性及其教育

大学新生是个特殊的群体,正处“成年”与“成人”的交界地带。他们心理机能的发展已相对成熟．但还缺乏自主掌控和熟练运用的能力;他们对大学满怀美好的期冀,但却对怎样才能适应大学生活,怎样才能走好自己的成才之路感到迷茫困惑,了解扣把握大学新生的心理特殊性,抓住大学第一年这个对大学生的学业成就和身心健康极为关键的时期．有针对性地对其进行教育和引导,提高他们自我认知的能力,提高他们对大学的环境、学习、人际交往以及个体价值体现标准的分析与适应的能力,这是当前高校学生教育中一个紧迫而重要的任务。     

大学毕业生自我价值感调查研究

目的了解当前大学毕业生自我价值感的状况和原因。方法采用黄希庭等人编制的《青少年自我价值感量表》,随机抽取大学应届毕业生,进行测量,用SPSS13.0进行数据分析。结果与常模比较,除了女生在SS1、SS4、SI1上与常模差异不显著外,在其他分量表上男女生均有显著差异,且高于常模。在SS2、SI1上性别差异显著;在GI、SS2上学科差异显著;在GS、GI、SS1、SS2上工作确定情况差异显著。结论当前大学毕业生的自我价值感在大多数分量表上显著高于常模,性别、学科以及工作确定情况对大学毕业生的自我价值感有较大影响。     

从山东地名解读齐鲁文化

地名是一种特殊的文化现象,可以反映特定地域的自然和人文条件。山东地名与齐鲁地理文化、齐鲁历史文化、齐鲁居民生活、齐鲁方言文化等方面密切相关。本文从这些方面解读山东地名所反映的齐鲁文化。     

论点摘编

○中国道家思想对东亚文化的影响邢梅岭先生在《延边大学学报(社会科学版)》第42卷第6期指出,绵延传承数千年的道家思想,以其丰富而深刻的理论智慧影响着东亚地区。研究道家思想在东亚的传播史,是了解中     

大学应当提供什么样的人文教育--从《大学人文读本》之旨趣谈起

本文从夏中义先生主编的《大学人文读本》的旨趣入手,考察了中西方关于人文一词的来源及涵义,认为人文的内涵是随着人对宇宙人生的真理和价值的认识而不断加深和丰富的,大学的人文教育则旨在型塑人对自身在宇宙中的地位、意义和价值的觉解,人的丰厚蕴涵、独特自我、高尚人格、高雅品德,以及人与人、人与社会、人与自然的良性关系。由此反思了《读本》的缺弊,并为中国大学的人文教育提出一愿景。     

齐地的方士文化与汉代的谶纬之学

谶纬之学是汉代的一种具有浓重神秘主义色彩的学术思想。它的形成,是齐文化与鲁文化结合的精神成果之一。具体来讲,齐地的方士文化与鲁文化的代表儒学在新的时代背景下,适应于统治者的政治需要,组合形成了谶纬之学,并对汉代政治和文化的走向产生了重大影响。