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红色文化资源在高职美术教育体系中的融合渗透,能够丰富教学资源,带动美术教学活动的改革创新,使教学活动的开展受到红色文化主题思想的熏陶,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,有效促进学生身心健康发展,逐步提升高职院校学生的思想素养和审美能力。通过对高职院校美术教育活动的创新规划进行分析,在对美术教学改革进行研究的过程中,系统探究红色文化资源在教育体系中的融合渗透,旨在形成具有特色的美术教育支撑体系,全面带动红色文化资源的融合渗透,切实提升美术教育活动的综合效果。 相似文献
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红色旅游,就是通过挖掘和利用红色资源,让更多人参观、瞻仰,了解红色资源背后的故事,感悟和传承红色资源所蕴含的宝贵精神。湘西富有革命传统和革命精神,红色底蕴深厚,是“红色沃土”,把红色旅游事业发展好,可以扩大红色资源的感染力、影响力,使人们从中获取前进动力、汲取营养和智慧。要合理开发利用湘西红色旅游资源,推动文旅产业协同发展,焕活革命老区经济发展,提高农民生活品质。目前,湘西红色旅游仍存在一系列问题,探究湘西红色旅游的提升路径,对新时代擦亮湘西红色名片、彰显红色资源的时代价值、拉动地方经济增长有着重要的意义。 相似文献
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人类的心理与色彩之间,有着十分密切的关系。一个人对色彩的选择,可以成为我们分析该人的资料。心理学家们认为:红色是追求行动的心情的表现,活泼而精力充沛,是性格好动的人喜欢的颜色。爱用红色的人,个性鲜明,充满生气、活力,好胜心强,爱引人注目.朝着成功的目标而努力.渴望过多姿多彩的生活。 相似文献
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喜逢中国共产党的九十华诞.红色记忆.如潮如海。每个人都有自己独特的记忆。
我们这一代.诞生在新中国.迎着灿烂的阳光成长。我们是从父辈那里.听到共产党人缔造新中国的“峥嵘岁月”。 相似文献
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黑泽明,日本著名导演,曾被誉为日本"电影天皇".他前期的黑白影片,多硬朗的武士形象.晚年之后进入到人生意义的总结阶段,他一改强硬风格,作品变得平和温情,电影主题慢慢趋向于回归.这里的"回归"是指向自然与童年回归,深层次讲就是海德格尔所言的"返回到本源近旁"[1].也就是人最本真的状态-人与自然、人与存在的本源性关联.它指向的不是实在的远古社会形态,而是一种完美的价值形态.这既是对情感真淳的梦幻书写.更是对诗意生存的理想建构. 相似文献
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河北省万全县赵家梁村与怀安县狮子口村新发现的两座普明庙,是迄今为止少见的带有壁画图像的黄天道寺庙。壁画题材多样,内容丰富。本文以壁画中的施善图像和布教图像为核心,结合方志、宝卷文献以及田野调查资料,通过对相关壁画图像的解读,就普明祖李宾的民间形象与黄天道的创立、布教活动等问题进行了分析和探讨。 相似文献