人生四件大事不能糊涂

人常说"难得糊涂",但我觉得人生有四件大事不能糊涂。第一,学业之事不能糊涂。我所说的学业是广义上的,包括专业学习、事业目标、人生方向。如果一个人在学业之事上糊涂了,那这辈子很快就稀里糊涂地过去了。就我个人而言,从进北大学英语,到留北大教英语,再到出北大办新东方做英语培训,     

中医大学生专业兴趣培养刍议

1　议题的缘起随着我国高等教育改革的不断推进 ,各高等中医药院校都抓住大好机遇努力扩大招生规模 ,使目前在校中医药大学生人数较之以前有较大增长。但与西医院校相比 ,中医大学生人数仍然相对不足。然而即便就在这相对不足的队伍里 ,依然有相当一部分学生专业思想不牢固 ,专业兴趣不浓厚 ,只是被动地完成规定的专业知识 ;有的甚至连这一点都做不到。可想而知 ,这样的毕业生走上工作岗位 ,如何救死扶伤、治病救人。自然更谈不上将中医学发扬光大了。相当一部分毕业生走上临床后 ,很快转向西医 ,将中医的理法方药完全抛弃 ,从而导致中医的…     

动画专业色彩教学改革与实践

动画专业的色彩构成课程是直接探讨色彩的物理、生理以及心理特征,通过对比、调和、统一等方式以达到色彩组合的一门学科。动画专业的色彩构成教学能够培养学生丰富的设计思维,并且提高审美的判断力。色彩教学的成败直接关系着学生今后在动画设计作品中创意水平的高低。由于动画专业在中国的历史还很短暂,各个方面的基础相对来还说比较薄弱,动画专业的色彩教学还存在着很多问题。本文主要从动画专业色彩教学所存在的问题入手,进行深入解析。     

高校艺术设计专业色彩教学探索与反思

色彩基础教学在艺术设计专业中占有至关重要的地位。传统单一的色彩教学模式已不适合艺术设计专业的发展需要,作为高校艺术设计专业色彩教学应呈多元化表现与训练。在培养学生主观色彩形成方面,采用以自然色彩为基础,以色彩写生为形式,以色彩理论知识和有目的、有针对性的课题训练做支撑,实现学生色彩经验的积累和色彩修养的升华。同时应注重学生的主观表现能力和创造思维的培养,拓展学生的想象与表现空间,从而真正达到驾驭色彩的目的。     

第二届“洪谦优秀哲学论文奖”启动通告

根据中国现代外国哲学学会分析哲学专业委员会的《洪谦优秀哲学论文奖评选办法》规定,第二届洪谦优秀哲学论文奖(简称洪谦奖)将于2011年9     

19世纪末20世纪初影响白俄罗斯专业声乐艺术发展的艺术团体简析

在白俄罗斯专业声乐艺术发展的道路上,一些具有代表性的团体,如明斯克音乐——文学协会(1880),格罗德诺音乐——文学协会(1883),波洛茨基音乐——戏剧小组(1884)等等。这些团体促进和孕育了白俄罗斯专业声乐艺术的成长。它们在白俄罗斯的声乐发展历史长河中,起到了明显的推动作用。研究这些团体,对于探究白俄罗斯声乐艺术起了借鉴作用。     

高职大学生党员现状调查与大学生党建工作思考

在我国高职教育十多年的发展历史中,各院校都将主要精力投入到扩大办学规模和提高教学质量上,对学生党建工作重视不够,没有形成适合高职发展规律和特点的学生党建工作模式。我们应从做好入党动机教育,加强入党积极分子的培养;坚持走群众路线,规范大学生党员发展程序;立足先进性教育,做好大学生党员的教育与管理;建立大学生党员的评价和监督机制等方面,探索高职院校大学生党建工作的基本思路和模式。     

哲学研究杂志社2012年出版期刊介绍

《哲学研究》(月刊)是全国性的哲学专业理论刊物。它发表哲学各学科的原创性成果,对重要的哲学问题开展讨论,对各种现实问题进行哲学反思、探讨;反映国内外哲学动态,发表对哲学研究的方向、状况的评论,以及严肃负责的书评、札记和其他多种形式的文章。     

小学教育专业大学生总体幸福感与应对方式的关系研究

目的探讨大学生应对方式与主观幸福感的关系。方法用《总体幸福感量表》和《简易应对方式问卷》对小学教育专业大学生进行问卷调查,并用spss17.0进行数据整理和相关分析。结果积极应对与总体幸福感的3个维度存在显著性差异(p<0.05);消极应对与总体幸福感的4个维度存在显著性差异(p<0.05),应对方式对幸福感的回归效应显著。结论应对方式是影响大学生幸福感的重要心理因素。     

冠心病介入治疗的合理性探讨

经皮冠状动脉介入治疗(PCI)已有20多年的历史。我国开展此项技术始于20世纪80年代中期。随着PCI技术的不断发展与广泛应用,人们在肯定其对冠心病治疗的重要地位同时使越来越多的关注其合理性问题。事实上,无论是专业人士、政府主管部门还是其他社会人士都从不同的角度审视着PCI的应用。作为从事此项工作的专业技术人员,笔者从以下几个方面对PCI应用合理性进行探讨。