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教育公平是社会公平的重要内容和实现途径,也关乎校园和谐及社会稳定。从我国高等教育发展的起点、过程、结果和内部管理来看,都存在着诸多不公平现象。为了我国促进高等教育公平发展,应认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;加大和完善对高等教育的经费投入;把创建公平竞争环境与实施必要的帮扶政策结合起来;加强高校内部管理中的公平操作。 相似文献
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张晓荣 《医学与哲学(人文社会医学版)》2012,33(19)
目前,高校教材问题很多,但鲜有研究.通过研读人民卫生出版社的“高职高专卫生部规划教材”《医学心理学》(第3版),指出其中存在逻辑问题、知识错误和取舍不当等问题.并提出消除逻辑问题的措施,参考权威典籍对错误内容加以修改,对不恰当的知识提出取舍意见. 相似文献
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大力发展高等教育和对优化配置高等教育资源的需求 ,导致我国高等学校新一轮的重组 ,但从目前运行的情况来看 ,高校重组未能从根本上解决资源优化配置问题。为此 ,本文把“虚拟企业”的基本理论作为高等教育虚拟重组的分析思路 ,提出高校虚拟重组的战略选择和两种模式及其实施路径。 相似文献
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本文阐述了现阶段我国高等教育的政治功能、经济功能、文化功能的内涵 ;分析了过去和现在 ,由于我们片面地强调高等教育的政治功能而忽视高等教育的经济功能和文化功能 ,或只强调高等教育的经济功能而忽视高等教育的政治功能和文化功能 ,或过分抬高高等教育的文化功能而降低高等教育的政治和经济功能的地位 ,在实践中带来的种种危害及消极影响 ;进而明确指出 ,高等教育的政治、经济、文化三大功能 ,是三位一体同等重要的关系 ,既不可顾此失彼 ,亦不可厚此薄彼。 相似文献
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中国心理学会心理学教学工作委员会第八届学术会议于2002年7月13至16日在甘肃省兰州市友谊宾馆召开,由西北师范大学教科院承办。会议由心理学教学工作委员会主任黄希庭教授主持。西南师大、北京师范大学、东北师大、南京师大、西北师大、华南师大、江西师大、天津师大、北京大学、湛江师院、浙江大学、上海师大、贵州师大、华中师大、吉林大学、陕西师大、浙江师大、河北师大、深圳大学、首都师 相似文献
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面对当前人们价值观念多元化的新情况,我们更要巩固马克思主义指导地位,推进马克思主义大众化.论文作者在总结和借鉴马克思主义大众化前期成果的基础上,对于当代马克思主义大众化问题提出了自己的一些看法和建议.论文认为,只要坚定马克思主义信念,发扬理论联系实际的学风,营建清新活泼、通俗易懂的文风,澄清错误观念,就一定能够开创马克思主义大众化的新局面. 相似文献
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稷下学宫是我国古代高等教育史上杰出的办学典范,其以讲学、著述、培养人才为一体的办学模式、兼容并包的办学理念使其成为先秦学术发展的一个高峰。稷下学宫是作为一所实体的文化与教育机构出现的,具有现代意义上的高等教育机构的雏形和当代高等教育的典型特征和办学要素,其对当代高等教育的发生学意义和奠基意义明显。具有显著的高等教育思想价值、管理价值和教学价值。 相似文献