现代医伦教育的着眼点——感知与分析

现代医伦教育的着眼点—感知与分析湖北中医学院思想教育教研室（武汉４３００６１）郑文清湖北中医学院附属医院内科高晓莲医学伦理学教学中教学与实际的脱节，是一直没有很好解决的问题。课堂中虽早已涉及安乐死、器官移植、人工授精等现代生物技术带来的医伦问题，可实...     

谈音乐审美心理学制约下的钢琴演奏教学

钢琴演奏教学本身具有一定的审美教育特性,任何一部音乐作品的旋律、调式、风格等都具有一定的审美特征,钢琴演奏与音乐审美心理学所研究的各个要素如审美心理感知、审美心理想象、审美心理理解等有着密切的联系。音乐审美心理的研究为钢琴演奏教学提供了必要和有针对性的理论基础,并为钢琴演奏教学提供了开放的研究视野及多视角的思维理解方式。     

对学前教育专业和音乐教育专业中交叉学科的探究

音乐学科因其自身的学科特点,决定了师范类音乐教学和学前专业音乐教学之间的共同性,同时,由于专业划分的不同,二者又各自具有明显的差异。当今时代的发展和高等教育改革的不断深入,必将为音乐教育专业和学前教育专业学生的培养开创一片崭新的天地!     

个性化教育在高中音乐审美教育中的运用

一、个性化教育和音乐审美教育 提倡个性化教育不仅是当代国际教育思想的重要变革之一,而且适应了社会发展的要求.     

现代中医教学及其未来模式的探讨

现代中医教学及其未来模式的探讨第一军医大学珠江医院（广州５１０２８２）孔炳耀一、以现代中医管理理论指导教学中医药高等教学模式，除医史文献专业外，其它学科大多参照西医院校的学科设置方式来确定中医学科，用西医的模式来要求和规范中医，造成学生习惯于西医学的...     

“如影随形”——朗读在小说教学中的运用

初中语文教材所选录的小说大多通俗易懂且篇幅较长，囿于教学时间的限制，很多教师因此忽略了教学中朗读的环节。课堂上只剩下空洞的形象分析，抽象的艺术手法的研究，学生学习起来比较被动。没有声情并茂的朗读，学生学习的情绪很难被调动起来，没有学生积极主动的参与，教师很容易从“主导”地位滑落的“主体”地位，因此，在小说教学实践中，需要我们依据小说的文体特点和学生实际有目的有侧重对学牛讲行不同方式的问谴}旨导。     

边远地区初中历史教学的现状与对策

初中历史课是形成正确的历史观、人生观、价值观、道德观的重要阵地，但是边远地区的历史课由于师资力量少，教学资源匮乏，教学理念落后等原因，学生的主体性没有充分体现，历史教学的教育功能不能很好的体现，针对这种情况我对边远地区历史历史教学进行了一些探索。     

高师公共音乐教学方法多元化创新初探

高师公共音乐教学中存在着学生音乐基础差和教学设施不完善的情况,为了在有限的条件下达到理想的教学目标,可以采取:迈出教室,让学生在自然之中感悟音乐的真谛,从而迸发出积极的学习热情和对音乐的感知意识;利用现代多媒体技术和丰富的网络资源实施情景式音乐教学,让学生在抽象的音乐和具象的画面中找到共鸣点,从而对音乐的欣赏产生浓厚的兴趣。     

搞宗教研究我最推崇任先生

任继愈先生不仅是新中国宗教学研究的奠基人，而且是新中国宗教学研究的总设计师和领路人。在全国人民即将迎来新中国成立六十周年之际，我们也迎来了马克思主义宗教理论研究和建设的新机遇。尊敬的任继愈先生在这个时候离我们而去，是我国宗教学理论研究和建设的巨大损失，我们无比悲痛!     

贵州省少数民族语言文字办公室“双语文”教学联系点工作回眸

为贯彻落实经省人民政府同意，由省民宗委和省教育厅联合签发的《关于进一步做好我省少数民族语言字工作的意见》，即“黔民宗发(2002)49号”件和省教育厅、省民宗委“关于民族化、民族语言、民族体育”进学校的有关件精神，结合我省多年来民族语工作和“双语”教学的实际，经