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711.

女权主义对辅助生殖技术的态度虽然复杂多变,但其中存在三种明显的倾向:拒绝技术、接纳技术以及一种调和的中间立场,它典型地体现在第二波女权主义、第三波女权主义以及女权主义最近的“物质转向”上。这三次对辅助生殖技术的回应,反映了女权主义科学技术研究的思想进展,尤其是其“物质转向”,超越了生物本质主义和社会建构主义之间的二元对立,将辅助生殖技术置于自然−文化、物质−话语系统进行分析,并思考其中存在的伦理和政治问题,这对思考辅助生殖技术的应用具有重要的启发意义。

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712.

将经济学领域常用的风险−获益分析方法应用在医疗技术领域,为医疗技术评估与决策提供借鉴和指导。然而,从伦理学角度对这一方法进行审视,会发现存在诸多难以定义和应对的困境。按照其属性划分,这些困境大致可以划分为风险−获益分析本身的伦理问题和根据风险−获益分析作出决策所产生的伦理问题两条脉络。对于风险−获益分析中伦理问题的探讨并不是为了束缚医疗技术的应用,而是着眼于技术长期发展与更好地服务人类的目的,尊重人之为人的价值和人与人的平等。

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713.
医学的自省     
医学目的是什么?自从有了人类,就开始了和疾病抗争的过程,最基本医学目的因此确立:救死扶伤,防病治病.人类基因组的解密,基因调控转移技术的发展,人类甚至可以操纵自身,改造自身;现代医学创造的卓越成就,提高了人类健康水平,延长了生命.但医学只是以延长生命和改善健康为目的吗[1]?现代医学是否存在误区?我们有必要对医学的目的与作用重新思考.  相似文献   
714.
湖南湘西传统村落拥有丰富的自然和文化资源,还有宝贵的民族、民俗文化遗产。从功能性、地域性、商业性三个方面展开分析,总结湘西传统村落公共空间的价值,分析湘西传统村落公共空间现存问题,论证数字技术在湘西传统村落公共空间中的应用价值,提出数字技术在湘西传统村落公共空间中的应用策略。  相似文献   
715.
供精人工授精(Artificial Insemination by Donor,AID)技术虽然给广大不育夫妇带来了福音,但目前面临精源缺少、供精人群缺乏的现状.通过分析可能供精人群,并着重分析大学生这个特殊供精人群,认为AID技术缺乏合适的供精者,并讨论由此带来的医学、伦理、道德等社会问题.  相似文献   
716.
教学的核心是思维的培养,不着力于思维的教育都是隔靴搔痒。教育深陷困惑的原因就在于对思维所知甚少、思维培养无计可施。以前较有成效的教改都注意了激发学生主动思维,但是却都没能给教育带来实质性的变化,原因是没能找到学习思维的一般原理、技术。基于此认识,本文认为拯救教育的根本途径是思维教育。  相似文献   
717.
本文从教育转化工作实践出发.对教育转化工作的基础理论进行了研究和探讨。  相似文献   
718.
信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人类能力的提高和发挥带来了新的空间,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。为了适应这个发展趋势,教育部决定分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。  相似文献   
719.
有线电视传输系统负责接受电视节目,以及处理信号传输,是数字电视系统的核心。在信号传输的过程中,不论光缆传输抑或是使用同轴电缆,如果发送端不能有效的对信号进行处理,会影响信号质量,所以,数字电视有线传输系统发送端信号处理技术十分关键。本文就数字电视有线传输系统发送端采用何种技术对信号做处理进行分析,并对存在的问题进行了梳理,以资借鉴。  相似文献   
720.
2009年8月27-29日,第十届全国心理技术应用高峰论坛在北京师范大学举行。此次会议由全国心理技术应用研究论坛和北师大心理学院主办,Normstar,诺姆四达人力资源测评咨询服务有限公司承办,协办单位有中科院心理研  相似文献   
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