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871.
沟通是学校思想教育工作的核心.学校思想教育工作有赖于正确的沟通理论和正确的沟通行为.建立平等、理解、互动的沟通模式,是思想政治工作成功之关键. 相似文献
872.
当前,怎样理解和发展马克思主义、如何实现马克思主义与生活世界的互促互动,关乎中华民族的伟大复兴能否实现,关乎中国特色社会主义的伟大实践能否成功。与这种理论和现实的强烈需求形成鲜明对比的是,学界在马克思主义哲学研究方面所陷入的尴尬局面:在基础理论研究方面仍然未能取得根本性和突破性的进展;在研究方式上很大程度上是自说自话、自娱自乐;在研究的终极关怀中,仍然自 相似文献
873.
新课程改革对班主任工作提出了新的要求,要做好班主任工作应当讲究。点艺术性,教育艺术应当成为教师必须掌握的基本功。那么怎样做好班主任工作的这门艺术呢?在这里我要讲的就足理解、宽容、激励。 相似文献
874.
875.
本刊讯(房赢报道):基督教全国两会于2011年12月6日至8日,主办以“中国神学教育中的高等教育理念”为主题的神学教育交流研讨会。来自海内外7位专家学者和同工主讲,全国21所神学院校的院长、教务长近40位同工参加研讨会。 相似文献
876.
877.
改来改去最后叫“回民学校”在北京市回民聚居的牛街地区,有回民饭店,有回民医院,还有回民学校。饭店和医院门前的牌子,也许“多年一贯制”,而这所学校的牌子却换了又换:成达师范、回民学院、回民中学、回民中学分校、六十八中学、首都中学、一三五中学、回民学校。这所学校,8次更名!每一次更名,都是事出有因。且说这最后一次更名:1985年1月,根据北京市回民群众和回民学校校友要求,经中共北京市委讨论决定,又经半年多时间的准备,于1985年8月挂出了“北京市回民学校”的牌子。这一挂,就是20年,是这所学校使用时间最长且延用至今的校名。一所… 相似文献
878.
新课程背景下上海市中小学教师职业角色认同的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究是在了解新课程背景所倡导的教师角色的基础上,对教师职业角色认同状况的调查和分析。结果发现:教师在职业角色认同上可以分两个组:“高认同组”和“一般认同组”。在调查的十个教师职业角色中,“教师是文化的传播者”;“教师是学生学习能力的培养者”;“教师是学生人生的引路人”处于角色认同排序的前三位,“教师是专家”、“教师是教育家”、“教师是社区型的开放的教师”处于排序的后三位,其余“教师是教育教学的研究者”;“教师是学生的心理顾问”;“教师是课程的建设者和开发者”和“教师是学者”居中。教师所处的学校类型、教师性别和是否担任行政职务,在职业角色认同上有非常显著和显著的差异。小学教师的职业角色认同要高于初中教师,初中教师又高于高中教师。女教师的职业角色认同要高于男教师。学校行政领导的职业角色认同要高于普通教师。 相似文献
879.
小学儿童个性结构研究 总被引:4,自引:1,他引:3
运用大五因素模式探讨儿童个性结构和特点最早是迪格曼(J.M.Digman,1986)研究小学儿童个性维度,结果证实学龄初期儿童人格特征主要由5到7个因素组成;其本意不是为了探讨儿童人格结构特点,而是为了进一步验证大五模型。然而,在他的研究之后,许多研究者开始了对儿童青少年人格五因素结构的探讨.并将儿童青少年人格五因素结构称为“小五结构”。但是,应用这种方法研究儿童青少年人格 相似文献
880.
威德大学是韩国密教宗团--真觉宗创办的一所以"世界化、乡土化、信息化"为办学宗旨的综合性大学。该大学为全日制,并办有夜大,创办至今仅有五年。威德大学内设八个单科学院、二十二个系,在校学生三千多名。虽然威德大学的历史和规模都无法与东国大学相比,但在短短的数年间即取得如此辉煌的成绩还是令人惊叹的。威德大学校长孙制锡博士曾任韩国教育部长,得力的领导集体和热心教育的敬业精神,使得威德大学在学校建设、教育设施现代化等方面,都达到了很高的标准,充满了勃勃生机。一、韩国佛教真觉宗与威德大学的建校理念 大韩佛教真… 相似文献