社会服务事工——助学项目

银行信息(请注明"助学项目"及您的联系方式)名:中国基督教协会行:工商银行上海南京东路支行号:1001-2359-0901-4454-839(社会服务捐款账号)联系方式:021-63215930传真:021-63294590cccss2010@hotmail.com上海市黄浦区九江路219号,邮编:200002http://ss.ccctspm.org     

论在项目课程中教师的角色

项目教学法符合工程类专业教学的特点与要求，但要具备相应的“软”和“硬”条件才能有效应用这种新的教学模式开展教学改革，作为最为重要的条件之一就是师资，项目教学对教师的素质提出了更高的要求，教师要主动适应新型角色的转变。本文阐述了项目教学法教师的工作内容，通过“人体酒精浓度检测仪”案例探讨了教学中应用项目教学法的教师角色。     

焦虑自评量表（SAS）

一、学习目标 掌握焦虑自评量表的实施、记分与结果解释方法。 二、工作程序 （一）测验的实施 1.测验材料 焦虑自评量表（SAS）由张（W．K．Zung）于1971年编制。本量表含有20个反映焦虑主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中15个为正向评分，5个为反向评分。     

2300万美元和150美元

霍华·休斯是美国环球航空公司的董事长，也是美国著名的大富豪，曾被誉为美国飞机大王。 有一次，休斯开车去机场，车上还坐着另一位美国富豪福斯。福斯谈起一笔高达2300万美元的商业项目，希望能和休斯合作。休斯听了很感兴趣，他立即把车靠边停下，然后急急忙忙地跑进路旁一家商店。福斯不知道休斯到底要干什么，只有眼巴巴地呆在车上等他。     

校园离职场有多远

信任不再是天上掉馅饼读书的时候,身边的人际关系简单,学生的身份也很简单。实验室里的同学需要合作,大家都是尽其所能地互相支持,没有什么隐瞒和保留。然而,进入职场后,我才发现这"信任"两个字远没有那么简单。加入公司不久,就接手一个总部的紧急项目,我作为分公司的     

交流融会 多姿多彩 非遗视角下的岭南道教音乐北大核心

道教音乐是在道教的斋科仪和其他活动时所使用的音乐。在历史发展过程中,受不同地域的语言、风俗、民间音乐的影响,在经曲的曲调、节奏等方面都发生不同程度的变化,从而形成具有不同地方特色的“道韵”。岭南道教音乐就是如此,经过多种音乐元素的交流融会,从而形成了多姿多彩、别具特色的道教音乐形态。本文主要以入选非遗项目的岭南道教音乐为中心进行介绍。     

国内教会消息

一、挪威自由信义宗教会（Norwegian Free Lutheren Church）尢约翰牧师（Rev.johan）     

郭金才主教接待联合圣经公会代表团

6月20日,中国天主教爱国会副主席、主教团秘书长郭金才主教接待应邀来访的联合圣经公会中国事工部柯伟生主任,香港圣经公会董事会副主席李正源先生,联合圣经公会中国事工部胡丽春、张玉珊一行4人。郭主教向客人介绍了"一会一团"与联合圣经     

任务驱动教学法在计算机教学中的实施分析

本文主要探讨如何将任务驱动教学法应用于计算机教学中，改变传统计算机教学模式。在计算机教学工程中，教师应当充分利用任务驱动教学法，为学生分配不同层次计算机操作任务，巩固学生计算机理论知识和计算机实践操作能力，发掘学生自主操作能力和创新能力，培养大胆尝试，勇于创新的新型计算机人才。     

一幅描绘20年来西方社会心理学发展的绚丽画卷

《20世纪80年代以来西方社会心理学新进展》是乐国安教授主持的国家社会科学基金项目“20世纪80年代以来西方社会心理学新进展”的最终研究成果,已于2004年1月由暨南大学出版社出版。拜读之后,笔者认为它有如下特点:一、内容新颖,信息量大本书的内容基本取材于近20年的研究成果