全文获取类型
收费全文 | 504篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 19篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 13篇 |
2014年 | 101篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 25篇 |
2011年 | 53篇 |
2010年 | 49篇 |
2009年 | 57篇 |
2008年 | 47篇 |
2007年 | 25篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 7篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有534条查询结果,搜索用时 15 毫秒
361.
在这个比设计、比创意的时代,全世界都在用智慧的设计在商场角逐,让生活变得更加丰富多采。因此,对设计理论的探讨,设计手段的研究,都将是这个栏目的内容。 相似文献
362.
一、教师专业化的内涵与现实意义
所谓教师专业化是指“教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者的过程”。教师作为对社会发展具有重要推动作用的人,其社会价值在于传递和创造社会主流文化,是社会文明的代言人和传播者。就目前而言,我国中小学教师在数量上基本能够满足教育发展现状,关键是教师的质量需要不断提高。 相似文献
363.
364.
365.
作为长期战斗在一线的小学英语教师,可能都有着这样一个深刻的体会,那就是小学生学习英语“开始兴趣大,不久就分化,最后见了就害怕”。这个问题一直让我们非常痛苦。通过长期的总结和反思,我们认为造成这种局面的主要原因就是我们的教学有效性差,质量不够高。然而导致此类现象最直接的原因就是我们小学英语教师自身还不够“专业”。此外我们还面临着师资不足、城乡差异大、课时不足、教材偏难等诸多困难,但是我们也可以把这些困难看作是促进我们走向专业化的不竭动力。 相似文献
366.
367.
工业设计作为满足人类生活与消费的综合活动,在生态文明建设中发挥着重要作用。党的十八大报告提出,把生态文明建设放在突出地位。在这种背景下,实施生态教育、培养新型人才将成为目前高校工业设计教育研究的一个重要内容。培养新型工业设计人才应从以下方面着手:加强设计伦理道德观教育,设置生态设计体系课程,进行校企合作,转变学生的设计思维等。 相似文献
368.
369.
经皮冠状动脉介入治疗(PCI)已有20多年的历史。我国开展此项技术始于20世纪80年代中期。随着PCI技术的不断发展与广泛应用,人们在肯定其对冠心病治疗的重要地位同时使越来越多的关注其合理性问题。事实上,无论是专业人士、政府主管部门还是其他社会人士都从不同的角度审视着PCI的应用。作为从事此项工作的专业技术人员,笔者从以下几个方面对PCI应用合理性进行探讨。 相似文献
370.
当今世界,艺术的发展极具多元化和包容性,各种艺术设计形式和艺术观念不断冲击着传统的美学标准。以往的艺术设计基础教学已经远远不能满足当代设计的需要。传统基础教育注重写实技术的训练,往往造成对艺术观念认知与思考的缺失,致使学生陷入了对绘画与设计外在形式的简单模仿中。艺术观念的局限也约束了学生的艺术创造力。对于作为设计专业的基础课,要运用新的教学内容和方式使我们的教学逐步转换延伸到艺术观念的培养和研究中去。通过观念与技术表现的完美结合,以及多样的表现形式语言,才能使艺术创造更具生命力。 相似文献