自我厌恶与大学生同伴关系：抑郁和社会支持的链式中介作用

为考察自我厌恶对大学生同伴关系的影响机制以及抑郁和社会支持在其中的作用,采用中文版自我厌恶量表、同伴关系量表、抑郁自评量表和青少年社会支持评定量表对443名大学生进行调查。结果发现：(1)自我厌恶与大学生同伴关系呈显著负相关;(2)抑郁和社会支持在自我厌恶对大学生同伴关系的影响过程中起链式中介作用。结果表明,通过降低大学生的自我厌恶和抑郁水平,同时充分发挥社会支持的作用,有助于提升大学生的同伴关系。     

大学生闲暇生活自我管理与心理控制源的关系研究

目的：探讨大学生闲暇生活自我管理与心理控制源之间的关系。方法：采用自编的大学生闲暇生活自我管理问卷、内控性、有势力的他人及机遇量表对557名大学生进行调查。结果：①大学生闲暇生活自我管理总分存在显著性别差异,但在年级上不存在显著差异;②大学生闲暇生活自我管理与控制感的内控性呈极显著正相关（r=0．19,p〈0．01）;与有势力的他人、机遇呈显著负相关（r=-0．202,r=-0．216,p〈0．01）。结论：大学生的控制源对闲暇生活自我管理有重要影响。     

相对剥夺感与大学生网络欺凌的关系：道德推脱的中介作用与道德认同的调节作用

为探讨相对剥夺感与大学生网络欺凌的关系及其作用机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,重点考察道德推脱在二者关系中的中介作用以及道德认同的调节作用。以575名大学生为被试,采用问卷法对其相对剥夺感、道德推脱、道德认同和网络欺凌进行调查。结果表明：(1)在控制性别、年龄、主观阶层等级后,相对剥夺感能够显著正向预测大学生网络欺凌;(2)相对剥夺感通过道德推脱的中介作用预测网络欺凌;(3)道德推脱的中介作用受到道德认同的调节,即相较于高道德认同,低道德认同水平的大学生的道德推脱对网络欺凌的预测作用更大。研究结果有助于揭示大学生网络欺凌的形成机制,对大学生网络欺凌的干预具有启示意义。     

厦门市曾厝垵堂青年事工团队退修会

2009年5月1-3日,厦门市基督教曾厝垓堂青年事工团队100人假漳州天福茶叶观光园举行主题退修会。此活动藉着灵修建立个人与神的关系,用主题讲道挑旺事主心志;通过团队生活增强凝聚力;让参加者从喧嚣繁忙的生活中退到神面前,在安静而自然的环境中重新得力。退修会不仅给大家带来灵性的复兴,更挑旺了团队成员参与青年事工服侍的热情。     

当爱从身边走过——青年信徒应怎样面对失恋

当万物复苏、春回大地的时候,踏着青草,沐浴着阳光,牵着心爱人的手,一块去郊游,是很幸福的一件事。是的,恋爱中的人是幸福的,经历甜蜜的恋爱之后走入神圣的婚姻殿堂的人更是令人羡慕的。但并不是所有的恋爱都像童话书中所描述的：最后英俊的王子和美丽的公主走进了婚姻的殿堂,他们从此过上了幸福的生活。     

暑期青年活动掠影

火热的夏季常常让很多人待在家里躲避酷热的阳光,但教会里并不是这样。在暑期中,很多教堂结合牧养的实际,开办了各式各样、多姿多彩的夏令会活动,不仅提升了参与者的灵命,也促进了教会内的团契。本刊特选部分活动的照片刊出,与读者分享。     

上海市基督教两会召开青年事工研讨会

上海市基督教两会于2011年8月10日,召开青年事工研讨会,通过交流研讨,促进整个上海教会青年事工的开展。会议由上海市基督教两会秘书长陈志民长老主持,各区青年事工负责同工及相关义工参加了此次研讨交流。上海市基督教教务委员会主席谢炳国牧师参加了会议并做重要讲话。此次会议实事求是地反映了上海教会青年事工的发展状况,发现了上海教会在这一事工中可发展的空间和存在的问题,为各教堂间互相学习提供了平台,客观上对整合上海资源、     

基督教理念与临终关怀

22岁的小静是一名在校大学生,今年即将毕业踏上工作岗位。小静母亲2010年罹患直肠癌,经手术和化疗后,病情暂时得到控制。为了不让母亲焦虑担忧,小静全家对母亲隐瞒了病情,谎称是克罗恩病。几个月后复查,癌细胞已转移到肝脏,小静母亲不得不住进肿瘤病房,并于2011年3月在医院病逝。其间,教会的弟兄姊妹经常来看望小静一家,为小静母亲做临终关怀;小静全家也先后皈依了基督教。笔者结合对小静的访谈,从以下几个方面阐释基督教与临终关怀之间的关系：     

关注教会青年牧养

一代过去,一代又来;长江后浪推前浪。青年是教会的希望,青年牧养事关教会的前途和社会的见证。所以,麦哲恩博士说:"牧者若不重视青年工作,那是对教会的亏欠,对圣工的失职。"本期每月话题讨论的是"关注教会青年牧养",希望能对各地教会牧养带来帮助。     

关于日中大学生记忆活动的比较研究

本研究以日中两国的大学生为调查对象,比较了记忆尺度的下位尺度得分。主要结果如下：(1)日本大学生比中国大学生检索失败的机会多;(2)与日本大学生相比中国大学生善于利用内在记忆策略;(3)与中国大学生相比日本大学生善于利用外在记忆策略;（4)对记忆的自信。日中两国大学生未见差别。