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491.
小学2~5年级儿童基于成功基础率的策略适应性 总被引:1,自引:0,他引:1
以128名小学2~5年级儿童为被试,采用BST实验任务,对策略成功基础率变化进行控制,探讨了小学儿童策略适应性差异和发展特点。结果表明:(1)在策略成功基础率变化的情况下,小学儿童策略适应性存在年级差异,表现为2年级儿童策略适应性水平低于3年级儿童,2、3年级儿童策略适应性水平低于4、5年级儿童。(2)小学儿童策略适应性发展存在阶段性,儿童在小学2~5年级内策略适应性发生了质的变化,但是这种变化是一种渐进的发展变化过程,表现为从小学2年级到4年级儿童的策略适应性呈现显著的、渐进的变化,4、5年级之间儿童策略适应性处于稳定状态。 相似文献
492.
经过修订的《思想道德修养与法律基础》更加合乎社会发展实际,更加贴近大学生的思想、学习和生活。如何发挥教材的育人功能,对教材的研读是非常重要的,在此基础上如何以良好的教育和教学方法来发挥高校政治理论课的导向作用,有效地帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观。全面提高大学生的思想道德素质和法律素质也是一个必须重视和认真解决的关键问题。基于此种想法,本刊组织了此组笔谈。作者们都是从事一线教学的老师,同时也是具有较高理论修养的科研人员,相信他们的研究成果能够给《思想道德修养与法律基础》的教学以有益的启示。 相似文献
493.
音乐知觉涉及基于声音分析、听觉记忆、听觉场景分析、以及音乐的句法和语义加工的复杂的脑神经活动。同时,音乐知觉还潜在的影响情绪、自主神经系统、荷尔蒙以及免疫系统,并激活(前)运动表象。在过去的几年里,音乐加工及其神经关联方面的研究已取得了飞速的进展,主要体现为音乐知觉的神经认知模型、音乐的句法和语义加工、音乐和机体反应等领域的研究。 相似文献
494.
495.
刑事和解的权理基础——权利的衡平与回归 总被引:1,自引:0,他引:1
刑事和解最重要的理论基础是恢复正义,而正义与权利密切相关,恢复正义的实现有赖于相关或参与各方的权利得到公平合理的实现--权利的衡平与回归.刑事和解相关方权利的衡平包括国家权利(权力)和个人权利的衡平、被害人与加害人权利的衡平;刑事和解参与方权利的回归包括被害人权利的回归、加害人权利的回归和社区和谐权利的回归. 相似文献
496.
497.
我们因相信而存在,但相信一般不能和理性相悖;或者说,我们相信什么需要得到确证或者需要拥有好的理由。在《人类理解论》中,洛克就明白写到:作为我们的义务,如果信念不能基于好的理由得到规范,它就不能赋予任何事物。所以,信念不能和理性相反。那么,何谓确证或者如何拥有好 相似文献
498.
499.
习近平总书记指出,必须深刻认识做好宗教工作在党和国家工作全局中的重要性。宗教问题始终是我们党治国理政必须处理好的重大问题。宗教工作是一项全局性、战略性工作,关系中国特色社会主义事业发展,关系党的执政基础巩固,关系民族团结和社会安定,关系国家安全和祖国统一。2021年12月3日至4日,党中央在北京召开全国宗教工作会议。自2016年全国宗教工作会议后,时隔五年再次召开,充分体现了党中央对宗教工作的高度重视。 相似文献
500.
山东省邹平市深入学习领会习近平总书记关于宗教工作的重要论述,深入探索实践基层基础宗教工作规范化建设路径,通过试点先行、典型引领、整体推进,推动宗教工作和谐稳定、健康发展。以点带面推动探索邹平方案邹平市将基层基础宗教工作规范化建设作为宗教工作管根本、利长远的基础性工作,维护宗教领域和谐稳定、抵御境外宗教渗透的有力保障,努力探索可借鉴、可复制、可推广的基层基础宗教工作规范化建设的邹平方案。 相似文献