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871.
872.
在平时的教学中,教师思路清晰,教学方法灵活,学生回答准确,便被称为一节好课。但是如果教师对课堂的控制欲太强,教师的提问,学生的回答都是教师设计好的,学生没有自己真正的动脑思考,没有真正的参与到课堂中,那学生又怎样建立深刻的理解和记忆?进而又怎样能提高学习能力呢?一节课只有学生主动提问、积极思考才使教师的教学真正做到有的放矢,而不是被动填鸭。教师通过鼓励学生提问, 相似文献
873.
现实形式观察是通过观察记录自然界中存在的各种事物、动物、植物以及行为现象表现出来的构成形式。形式来源于自然与生活,自然界中的各种形式存在即有它的合理性,而艺术所需的形式来源于生活,是在对现实理解的基础上进行的艺术创作和加工。我们要认识到观察生活的重要性,设计的土壤、灵感的源泉就是对现实生活的观察。形式表现作为平面构成课程的重要组成部分,它的创作表现则能体现出对于构成课程的理解和应用程度。 相似文献
874.
宗教活动场所是宗教界开展宗教活动的重要基地、联系信教群众的重要纽带、展示自身形象的重要窗口。宗教活动场所管理是宗教事务管理的重要内容,是做好宗教工作的重要基础。黄浦江畔,荷风送香气,竹露滴清响。6月4日至5日,宗教活动场所管理经验交流会在上海召开,来自各地宗教工作部门、各全国性宗教团体以及有关宗教活动场所的负责人会聚一堂,聚焦宗教活动 相似文献
875.
876.
877.
全球学与当代俄国哲学问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪60年代,具有全球规模和意义的问题开始进入学术界的视野,当时在欧洲和美国都成立了针对全球问题以及人类未来的研究机构。20世纪70年代,苏联学术界也开始研究全球问题。最早关注 相似文献
878.
这次会议虽然议题是宗教问题,但笔者认为实质上是一场宗教参与公共外交的国际会议。我们应该掌握公共外交的技巧,习惯这种国际会议游戏规则,努力在规则中表明立场并达到既定目标。 相似文献
879.
主持人语:受《现代哲学》编辑部委托,我继续主持新一期的"实践哲学的传统与创新"专题。此前两期的文章或者研究"中外哲学传统中的相关问题与资源",或者"寻求理论的突破与创新",显示了一定的特色。本期组稿仍追求这种特色。本期专栏共有五篇文章。拙文《笛卡尔对理论原则与实践原则的区分及其对中国学界的启示》反映了本人在研读 相似文献
880.
近年来,江苏省泗洪县全面贯彻落实习近平总书记关于宗教工作的重要论述精神和党的宗教工作方针政策,坚持以新修订《宗教事务条例》《江苏省宗教事务条例》为法律支撑,严格依法行政,妥善运用法律手段解决县内宗教领域存在的突出问题,做到“三立足三拓展”,有力维护了宗教领域的和谐稳定。 相似文献