探究式物理教学

物理课程作为科学教育的重要组成部分，正在积极进行课程改革。培养学生的科学素养，是物理课程改革的根本目标；而有效地落实这一目标的关键，是积极主动地开展科学探究活动，在物理教学中注重引导学生进行探究式学习。物理课程的特殊性也为开展探究式教学提供了其它课程所不能具有的优越平台。目前对探究教学有哪些特征、在物理教学中应当怎样展开探究教学，人各有异，对探究教学所涉及的一些问题本人只能谈一些浅显的看法。     

设计学类专业毕业论文选题义素阐微

毕业论文选题是设计学类专业学生毕业论文写作的先决条件,亦是有效开展综合性研究的基础,合理的选题能够规划论文的论述角度和规模,从而引发创造性的学术见解。设计类毕业论文的选题应充分考虑研究范围的学术性特征,结合自身的专业理论研究和活动实践,结合设计的整体性、关联性,使设计作品的创意精致度与论文写作的创新延展度在设计类毕业论文选题中全面体现。     

近代汉族民间服饰植物纹样在现代童装设计中的应用

从我国文化底蕴深厚的近代汉族民间服饰植物纹样为着手点，将近代和当代服饰设计理念相结合，很好的体现了当今人们对独特艺术风格和质朴生活情趣的追求与向往。通过服饰植物纹样的发展与形式美特征，着重对近代汉族民间服饰植物纹样在现代童装设计中的应用情况进行探讨。     

小学数学课堂的创新思维

新课标、新课改的强劲东风正卷席着祖国大地，极大得激发了教师的创新思维。作为新课标的主阵地——课堂，理所当然成为关注的焦点。课堂呈现了多元化的快乐而显得勃勃生机：充满着兴趣的快乐、合作探索的喜悦、思考创新的快乐、感悟成功的兴奋，营造出一份快乐愉悦的课堂学习氛围。课程改革下小学数学课堂教学如何建构快乐的课堂？快乐的课堂如何构建“陕乐的生成”？好奇的乐趣、思考创新的快乐、合作探索的喜悦、感悟成功的兴奋等方面都是小学数学课堂教学的快乐生成因素。     

高师二胡选修课教学刍议

二胡是我国具有代表性的民族乐器之一,二胡的学习具有学期长,见效慢的特点.因而,高师二胡选修课程的教学较之其他乐器教学也有着自身的特点,需要教师更多地在教材、教法和自身素质提高上不断探索.教学内容要注意技术性与理论性、传统性与现代性、独奏曲目与合奏曲目的结合.并要改进教学方法,提高教师素质.     

“公主风”在童装设计中的运用浅析

近年来童装市场的迅速发展，使得我国的童装产业已初具规模，但在相关领域仍然比较薄弱。基于此现状，选取了7-12岁的学龄期女童作为研究对象，以“公主风”为主要设计方向，结合大量蕾丝和立体装饰元素，从款式上进行创新，设计制作出系列童装，以期能为拓展未来的童装设计思路及其运用提供借鉴。     

关于荧幕中服装服饰的探讨

自上个世纪影视剧服饰在时尚行业中大放异彩以来，服装服饰就能够在当今社会中成为一种新的潮流引导者，也同样对观众们的生活产生较为显著的影响。在影视剧当中的服装艺术，就像一种独特的影视剧语言，能够对影视剧的情节、剧情、环境、情绪等方面进行干预，使观众从演员的服饰方面读懂一部影视剧所要表达的深切内涵。由此可见，影视剧服饰不仅能够诠释影视剧中人物的内心世界，还能够对观众进行引导，起到身临其境的作用。     

门外的灵感

美国迪斯尼乐园主体工程在1970年竣工之后，它的设计者，世界著名的建筑大师格罗培斯却为连接景点与景点之间的路径费尽了神思。他为这些小路径已经设计了近百个方案，却没有一个让他满意。他为此伤透了脑筋，后来只得决定暂时放下工作，前往法国度假，先理顺头脑中混乱的思路。在法国度假时，一次偶然机会让他灵感忽现，找到了答案。一天，在以盛产葡萄闻名于世的法国南部，他发现沿路有许多卖葡萄的农人，守着自己成堆的葡萄摊子，目光充满渴望的望向游人，却很少有人问津。而当他转过一个山谷，在一个葡萄园门口却看到热闹非凡的景象，买…     

浅谈现代博物馆展示设计的审美表达

展示设计从诞生到现在,一直具有经济推动和文化向导的双重功能.不论是设计潮流的变迁还是结构技术的革新,乃至社会思潮的风起云涌,我们总能从展示的内容与设计的实践中看到这些因素.     

普通高校影视艺术欣赏课程的媒介素养教育初探

<正>随着影视、互联网等为媒介的大众传播日益成为影响大学生成长的重要渠道,大学生媒介素养教育尤显不足。研究在各高校广泛开设的影视艺术课程如何导入媒介素养教育,实现大学生媒介素养教育多元化,具有一定的理论和实践价值。在影视艺术课程中引入媒介素养教育,也可从这三个层面分别展开:理解媒介;媒介批判;使用媒介。仅通过影视艺术欣赏课程这门高校普选课是无法完全实现其教育目的