情感——艺术生命的内核

情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式,是艺术创作的源泉。一切艺术都是情感的产物,没有情感也就没有艺术。在整个艺术创造以及艺术欣赏的过程中,情感始终起着重要的作用。只有真正渗透艺术家情感的作品才能获得生命,只有真正融入情感的欣赏才能领悟作品的真谛。     

浅谈学生主体参与下的音乐欣赏课

当我们在欣赏音乐时,音乐信息发出（客体）与接受（主体）之间存在着不等式,在音响感受上存在明显的主观评价不相同的现象,具有主体性的特点,形成了欣赏者在审美感受上鲜明的个性差异。因此,在音乐教学活动中,尤其是音乐欣赏教学中,突破传统的“以教师为中心”的“教坛式”教学格局,突出“学生角色”的作用,强调教学中“人际交往”能力的培养,这样才能在欣赏教学中建立起新型的师生关系。     

邮票中的圣经(一)——旧约

圣经是世界上发行量最大的一本书。它是一本文集,有40多位作者,写作年代跨越1500多年。圣经由旧约和新约两部分组成。     

佛心匠心 交相映照 第五届世界佛教论坛“佛教与艺术精品展”展品欣赏北大核心CSSCISSCI

佛教艺术是世界文化艺术宝库中的重要组成部分,是促进世界佛教界交流互鉴的重要渠道。第五届世界佛教论坛于2018年10月28日至30日在福建莆田举办,“佛教与艺术精品展”为此次论坛特别设置的活动之一。展览分为佛国天香、巧夺天工、艺无止境、匠心莆田四大板块,展示了丰富多彩、千姿百态的中国佛教艺术盛况。     

美术教学要重视美术欣赏

在美术教学中,实践固然重要,但欣赏有着它不可替代的作用。尤其是在应试教育向素质教育过渡的关键时期,美术欣赏教学的重要作用更为突出。结合自己的教学实际谈谈欣赏教学的体会。     

把荒芜当成花朵欣赏

丽菲亚是一位慈善的老奶奶,她银白的头发,温柔的脸庞,看了一眼就让人觉得舒服。我猜想她一定是那种一辈子都幸福的女人,在亲情友情爱情的滋润下,才会有平和的心,有如此温暖的表情。然而听了丽菲亚的讲述,我不得不对人生有了新的思索。那是一次老教授的报告会,丽菲亚     

忧郁的森林

我不知道她为什么要用“忧郁的森林”做网名，但她是我的网友。已经一年多了，我们时常探讨生活或写作的问题，有时还会给对方发几篇得意之作，然后相互品头论足或彼此吹捧一番；除了没有告诉对方真实姓名外，我们是非常投入的朋友。     

张宝松作品欣赏

<正>~~     

佳作欣赏

<正>~~     

启示

这是一则简单的寓言。一只青蛙不慎掉到一口井里。它不停地沿着井壁往上跳，但总是跳到离井口十来公分处又掉了下去。接着，它从井底拼命往上跳，一次又一次，没有停息。