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921.
嫉妒反应结构模式与反应量表的同质性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究嫉妒反应成分及其结构模式,检验嫉妒反应量表的同质性。相关分析和因素分析结果发现,7种嫉妒反应在反应成分上具有明显的建构效度;7种嫉妒反应量表具有一致的同质性效度;4种嫉妒反应因素在反应顺序上具有内在逻辑关系,4种嫉妒反应结构可被视为一般性的嫉妒反应模式。 相似文献
922.
反社会型人格障碍病因研究之现状 总被引:1,自引:0,他引:1
在各种人格障碍中,反社会人格障碍因其对社会的巨大危害而受到关注,对他的病因研究是进行得最多、最全面的。本文介绍了有关反社会人格障碍病因研究的动向,主要包括其生物学病因、家庭关系等方面的研究,并重点介绍了其病因研究的最新观点,即关于反社会人格障碍形成的发展观。最后根据当前的研究成果,提出应从生物——心理——社会的综合模式去探究反社会人格障碍的成因。 相似文献
923.
本研究采用Spence&;amp;Helereich的个人特征问卷(PAQ)对山东大学的119名大学生进行了测量,研究得出了如下结果:(1)男大学生比女大学生表现出更强的工具性一自我坚持特质,但男女大学生在情感一人际关系特质上表现出趋同的趋势;(2)男女大学生在对各自性格的理想模式上表现了更强的趋同的趋势;(3)男女大学生所共同期待的性格模式是:男女性都同时具有更强的工具性.自我坚持特质和情感.人际关系特质,即Bem所说的男女双性化,而且女性男性化的愿望更加强烈。 相似文献
924.
医学院校STS教育模式探索 总被引:5,自引:1,他引:4
张新庆 《医学与哲学(人文社会医学版)》2001,22(1):50-52
1 国际医学教育界的一个重大课题20世纪50年代,英国科学家斯诺(C.P.Snow)揭示了“科学文化”、“人文文化”的存在和对立。他认为二者之间的鸿沟具有不可逾越性[1]。假如按此说法推演,大学必将成为两种文化持续紧张的主要场所。现实是否真的如此呢?相当多的人的看法是:隔行如隔山,在科学与人文之间有幅“无知之幕”(theveilofignorance),二者缺乏必要的对话、交流和相互理解。从大学学科建构的历程,我们也可以看到这一点:大学的新兴和改造可以追溯到18世纪晚期。那时,神学已变得无足轻重,科学开始大获全胜。与科学… 相似文献
925.
人人享有卫生保健 ,集中表现在投入模式的改革和医疗机构的改革。不同的投入力争做到使相关性、质量、成本效益和公平性等隐含在人人享有卫生保健目标中的标准都达到最佳程度。而现实中 ,各级政府卫生管理部门和企业等往往追求医疗机构规模的扩大 ,其结果是在一定的区域内各级各类医疗服务机构重复建设现象严重 ,使医疗机构提供的服务难以将人民群众对医疗服务的需求为向导 ,调整和发展自身的医疗服务功能。故投入模式的改革将以医疗机构的改革与合理布局为基础 ,以预防疾病和损伤、解除疾病、人人享有卫生保健、促进和维持健康为目标 ,以政… 相似文献
926.
927.
医学模式的转变促进四个统一 总被引:2,自引:0,他引:2
王小燕 《医学与哲学(人文社会医学版)》1998,19(7):370-371
医学模式的转变促进四个统一广东医学院(湛江524023)王小燕生物医学模式向生物心理社会医学模式转变,辩证地揭示人的健康与疾病的规律,准确地反映了人的三重属性,从哲学的高度看待人体与人类,是辩证唯物主义的医学观,促进以下四方面的统一。一、人的生命存在... 相似文献
928.
关于心理治疗模式的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
王志超 《医学与哲学(人文社会医学版)》1998,19(5):267-269
关于心理治疗模式的思考华南师范大学(广州510631)王志超中国心理学会和中国心理卫生协会于1993年10月正式公布了“心理咨询与心理治疗工作者条例”。该条例要求参加心理咨询和心理治疗工作者的资格,主要有两个方面:1大学心理学系或医学院校毕业或具有... 相似文献
929.
孟宪武 《医学与哲学(人文社会医学版)》1997,18(8):447-448
简论环生物医学模式天津医科大学(300070)孟宪武近年关于医学模式问题的争鸣日盛,国内外学者提出了种种医学模式如生物心理社会医学模式、卫生生态学医学模式、整体医学模式、生物心理社会伦理医学模式、生物心理社会整体医学模式、大小宇宙相应模式及坚持生物医... 相似文献
930.
专家和新手问题解决认知活动特征的研究 总被引:7,自引:2,他引:5
采用口语报告技术对专家和新手解决同类问题的认知活动差异进行分析和评价。结果表明,专家和新手在解决问题时具有不同的编码程序.专家贮存信息以组块化(chunking)方式进行,并能熟练地运用手段─目的分析策略,利用课题中的信息向前解,能正确表征产生式,最大特点是具有概括性和抽象性。新手贮存信息的形式和数量与专家存在着差异,在解决问题时较多进行盲目搜索,一般根据课题中的问题往回解,其内部表征较零乱,具体细节多,解题速度较慢。 相似文献