首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   255篇
  免费   5篇
  国内免费   7篇
  2023年   9篇
  2022年   16篇
  2021年   7篇
  2020年   1篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   38篇
  2013年   11篇
  2012年   25篇
  2011年   20篇
  2010年   14篇
  2009年   21篇
  2008年   25篇
  2007年   8篇
  2006年   7篇
  2005年   16篇
  2004年   2篇
  2003年   6篇
  2002年   6篇
  2001年   10篇
  2000年   4篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   6篇
  1994年   4篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有267条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
唐宋时期的大理是南诏、大理国等六个王朝和政权五百多年的京畿之地,是11世纪世界十四座大城市之一和亚洲文化十字路口的古都.自汉代传人云南洱海地区的易学对南诏、大理国的政治思想、宗教教育、建筑规划、城市布局、艺术创作等皆产生了极其重要的作用和深远的影响.本文通过作者对南诏、大理国都城的系统研究,从王都的选址、整体规划布局及建筑格式与风格等方面来论述易学运用对中国南方少数民族王朝都城建设和规划的影响.  相似文献   
32.
速读     
宗教工作2010年12月10日至12日,国家宗教局在河北省平山市举办贯彻落实《宗教活动场所财务监督管理办法(试行)》和《事业单位会计制度》,做好宗教系统财政预决算工作专题培训班。  相似文献   
33.
在钢琴演奏中踏板起着非常重要的作用,踏板的正确运用可以丰富钢琴演奏的色彩并且增添音响效果的表现力和感染力。在钢琴演奏时,根据乐谱的提示和演奏者对作品的理解先要设计、想象乐句的音响效果,然后再根据三个踏板不同的功能和踏板法有的放矢地进行演奏。  相似文献   
34.
中国苏州与美国15岁学生数学学习特征比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
本研究首次采用"学生能力国际评估计划"(PISA)的学生问卷,对苏州市504名15岁学生的数学学习心理及特征进行了调查研究,并与美国学生数据作比较.调查表明:中国苏州大多数学生在数学学习上具有较强的竞争意识与合作意识,他们会运用多种学习策略;那些对数学有更大兴趣和更高动机的学生,有更积极的自我概念和更少的焦虑体验.中美两国学生的数学学习特征性别差异显著.  相似文献   
35.
<象征交换与死亡>是鲍德利亚的一部重要的哲学和社会学著作.在鲍德里亚的众多著作中,尤以<象征交换与死亡>的哲学色彩最重.鲍德里亚在该书中提出了著名的"象征交换"理论,并运用这一理论,从"象征交换与死亡"这一独特的视角对当代资本主义文明社会进行了全面的考察批判.  相似文献   
36.
浅谈文字在书籍装帧设计中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
文字是记录语言的符号体系,对文字的驾驭艺术是书籍装帧设计的灵魂.文字在书籍装帧设计中的运用有着鲜明的时代特征.文字在书籍装祯设计中的运用,是有规律可循的,如文字的可读性、文字的位置经营、文字的组合形式等.  相似文献   
37.
在全球化的今天,国际化视觉符号的泛滥与本土化视觉语言的缺失之间的对比非常显著.  相似文献   
38.
张雪涛 《心理科学》2006,29(2):502-504
本文以中介语的历时变化和共时变化为视角,归纳和分析了中介语多变性的不同语言能力变化论和不同环境语言运用变化论;并从学习者的语言运用环境和交际对象、学习方式和在语言运用中对语言形式的注意程度等方面,对解释中介语多变性的不同观点进行了评介。最后,从联结的角度对中介语本质特性进行了分析。  相似文献   
39.
周兢 《心理科学》2006,29(6):1370-1375
研究着重探讨汉语儿童从前语言到语言交往阶段语用交流行为发展,通过质和量两种方式搜集14-32月儿童与母亲互动交往语料,采用汉化的CHILDES模式转录并用CLAN系统进行分析。研究发现3岁前汉语儿童语用交流行为清晰度的快速增长,语用交往行为类型的明显扩展和语用交流行为核心类型的运作倾向,是该阶段具有标志性的语用发展阶段特征。研究同时发现汉语儿童语用交流行为与母亲的语用交流行为存在着较为密切的关系。  相似文献   
40.
用辩证思维方法分析护理实践中存在的问题,从事物的异同性、矛盾的对立统一性、护理工作的两重性、主从性等方面探讨辩证思维在护理实践中的运用,有利于培养护士的人文素养和哲学思维能力,能在工作中缕出头绪、抓住问题的根本,提高护理工作效率和质量,收到事半功倍的效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号