儒学价值的当代理论建构——陈来教授《仁学本体论》出版北大核心CSSCISSCI

冯友兰遗言说“中国哲学将来一定会大放光彩”,在近些年大陆儒学蓬勃发展的过程中,该中国哲学登场了,中国哲学义如何登场,成为学术界热切关注的一个问题。陈来教授的新著《仁学本体论》是对两千多年来仁学思想的综合创新,以儒家式的、中国式的哲学建构,回应了当代儒学以及中国哲学理论建构的时代问题。本书是当代儒学复兴的奠基之作。     

一种综合的良品伦理学体系的建构及其局限 ——评廖申白教授的《伦理学概论》

廖申白教授的《伦理学概论》(后文简称《概论》)于2009年8月由北京师范大学出版社出版。该书是廖申白教授经年累月厚积薄发的力作,可以说是他目前最具代表性的著作,其中渗透着他近六     

聚焦应用心理学人才培养——应用心理学人才培养模式与教学工作研讨会综述

当前,社会对应用心理学的需求越来越迫切。大量的应用心理学人才从学校走向岗位,将心理学知识应用于实践。如何为国家和社会培养优秀的应用心理学专业人才,是我国心理学教学亟需关注的问题。在这样的背景下,2012年5月5日,应用心理学人才培养模式和教学工作研讨会在中国人民大学隆重召开。本     

教师应该教什么知识—从知识论和哲学中取法

教师们天天教知识,学生们天天学知识。在这些过程里,什么知识更重要是直接影响学与教有效性的问题,是课程与教学的理论和实践的基本问题。本文就中国知识论与西方知识论的比较分析,寻找教师教授知识上面的问题,探讨在当下教育环境里教师应该教什么知识,应该如何确定教授的重点。     

大师的慧眼

蔡元培聘请梁漱溟任北大教授时,梁漱溟只有24岁,北大的学生有些比他的年龄还大。1917年,梁漱溟报考北京大学没有考上。论学历他只是一位高中毕业生。但是,1916年,梁漱溟曾在《东方杂志》上发表《究元决疑论》一文,文章以近世西洋学说阐述印度佛家理论,这篇文章发表后很快便引起蔡元培的高度重视,他认为梁的功底深厚,前途无量。     

刘大钧教授率团参加“第六届海峡两岸周易学术研讨会”

2009年11月27日至12月3日,"第六届海峡两岸周易学术研讨会"在台北召开.本次大会由台湾中华易经学会与台北教育大学华语文中心联合举办,海峡两岸高等学府和研究机构的100多名专家学者与会.     

交锋交流交融——"科学发展观与环境哲学"全国学术研讨会暨2009年中国环境哲学年会会议综述

2009年10月16日至19日,由中国自然辩证法研究会环境哲学 专业委员会、中国环境伦理学研究会共同主办,南京师范大学公共管理学院承办的"科学发展观与环境哲学"全国学术研讨会暨2009年中国环境哲学年会在南京师范大学隆重召开.来自全国各地的一百多名专家学者参加了会议,提交会议论文七十多篇,先后有三十余人作了大会发言.大会围绕着"科学发展观与环境哲学"这一主题,在思想的交锋、观点的碰撞、理论的融合中进行了广泛而深入的研讨.     

烧旺理性的火焰:对逻辑的个人体会（英文）

现代逻辑拥有一套方法,使得它能够成为关于推理和其他信息导向之行为的一门广泛的科学,不但在大学里起着联接人文学、精密科学和社会科学的重要作用,并且也是我们信息社会基础的一部分。这篇文章,是我2014年9月26号在阿姆斯特丹大学大礼堂里所做的"纯粹与应用逻辑的顶级讲座教授"(University Professor of Pure and Applied Logic)讲席之离职演说的修改版本。此文回顾了现代逻辑的历史,阐述了逻辑与智能主体领域里新出现的动向,并讨论了它在未来所面临的的最重要的挑战。范丙申目前是阿姆斯特丹大学逻辑学荣誉教授,斯坦福大学亨利沃尔格瑞夫斯图尔特哲学教授,同时也是清华大学长江学者奖励计划讲座教授。     

学校应该拒绝宗教

文化渗透问题日益引起党和国家最高领导的高度重视,其中宗教渗透更是值得特别的关注,而宗教在高等教育领域的渗透,又是宗教渗透中特别值得关注的焦点。本刊从去年以来,发表了一系列文章,讨论这个问题,希望能够引起有关方面的注意。这一期,本刊又发表了几篇讨论宗教与教育相分离的文章,其中特别值得关注的，是新疆李建生教授和戚甫娟教授的文章。