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211.
股民股票投资成败归因内容与特征的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
运用开放式问卷,调查了股民股票投资成败的归因内容,并分别对成功与失败归因的内容及不同特征股民的成败归因内容进行了比较。研究结果表明:股民股票投资成败归因的主要内容是能力、果断、信息、政策等十三项;对于成功和失败,股民所作的能力、果断、政策、运气等九项归因有显著差异;文化程度、股龄及户别,分别对十三项归因中的部分归因有显著影响,这显示了不同特征股民各自的归因特点。 相似文献
212.
通过2个系列实验探讨了提议方贫富身份对公平关注的影响以及社会实体公平感作为影响来源的可能作用。通过操纵提议方的贫富身份,实验1发现人们倾向于接受穷人提议方的非公平提议,进而证实贫富身份能够影响公平关注。实验2引入有利不公平转换和有利不公平转换任务,结果发现:在有利不公平条件下,人们更容易接受富人的提议,并且富人的有利不公平转换率显著低于穷人,从而确认了社会实体公平感的存在及其作用。这些结果初步证实提议方贫富身份会影响公平关注,社会实体公平感是这一影响的来源。 相似文献
213.
214.
领导领域中归因理论的研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
领导领域中的归因研究对于把握领导过程、组织绩效评估以及领导成员关系等问题均具有重要的理论与实际意义。文章回顾了自领导归因理论提出以后,领导归因领域中包括有关模型构建、验证与发展、内隐归因在内的相关研究;同时,对归因偏差、归因风格、领导成员关系、人格特质、领导类型、情绪、文化及相关人口学变量等因素与领导归因的关系研究进行了系统梳理;最后,分析、总结了该领域以往研究的不足及今后的研究趋势 相似文献
215.
初中男生考试失败对成就动机的影响等研究 总被引:8,自引:2,他引:6
目前。考试失败对初中男生的成就动机,归因倾向、对今后学习态度的反应倾向的研究尚不多。本研究从普通初中选择被试45名,在一次期中考试后进行成就动机、归因与反应倾向的问卷测查,以探讨初中男生考试失败对其成就动机是否有影响?他们的归因特点是什么?对今后学习方面采取的态度反应倾向是什么?等问题,以期丰富这一领域的理论并对教育实践有所帮助。 相似文献
216.
有关熟悉感的研究,近几年已经取得了进展。继Jacoby等在再认记忆研究中对熟悉感的产生得出的流畅启动假设后,Whittlesea等人通过大量的实验,从一个新的角度对熟悉感的产生进行了解释,提出了相异-归因假设。该文旨在对这一假设的主要观点、对元认知领域的重要意义及其存在的不足进行述评,以便进一步的探讨。 相似文献
217.
218.
219.
220.