首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   507篇
  免费   12篇
  国内免费   19篇
  2024年   1篇
  2023年   12篇
  2022年   3篇
  2021年   5篇
  2020年   8篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   7篇
  2016年   9篇
  2015年   13篇
  2014年   104篇
  2013年   30篇
  2012年   25篇
  2011年   54篇
  2010年   49篇
  2009年   57篇
  2008年   47篇
  2007年   25篇
  2006年   22篇
  2005年   19篇
  2004年   7篇
  2003年   11篇
  2002年   3篇
  2001年   6篇
  2000年   4篇
  1999年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   5篇
  1994年   3篇
  1992年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有538条查询结果,搜索用时 15 毫秒
221.
谢林平 《现代哲学》2001,(2):99-101
现0010库恩“范式”理论与西方经济学方法论@谢林平$中共广东省委党校!510053~~  相似文献   
222.
带着五彩缤纷的梦想走进辽宁师范大学音乐学院,学生们开始了渴望已久的艺术生涯.与其它师范大学音乐学院的最大不同之处在于,辽宁师范大学音乐学院将学生的艺术实践摆在了突出地位.在校外安排音乐教育专业学生的实习与音乐表演专业学生深入民间和社会进行艺术实践,在校内每周五举行"音乐学院艺术沙龙系列活动".  相似文献   
223.
《话语权转移》是一本专业性很强的一本书,书中的言论都很专业很精深,值得深究。这本书还在书后标明了适读对象:新闻传播专业研究人员、师生, 媒介管理部门人员,媒介爱好者。这从一定程度也表明了这本书水平,当然也反映出了作者的水平。  相似文献   
224.
该文以贵州省德江县中等职业学校生物制药专业为例,结合学校现状,在明确专业培养目标和定位的基拙上,从教学模式和方法、课程建设、招生规模等方面进行探讨。  相似文献   
225.
创新实践教育是培养学生创新能力的教育思想、观念、方法及手段的总和,它的最终目标是培养具有一定实践能力的高素质创新人才。在新世纪来临之际,我们国家实施科教兴国战略和教育改革的任务,就是把加强创新人才的培养作为主攻方向。本文针对培养具有创新精神和实践能力的自动化专业人才的需求,对自动化专业创新实践教学进行了探讨和大胆设想,要求专业教师能够把握自动化学科的发展现状和时代需求,不断扩展工程实践训练教学模式和加大实验教学的力度,在教学实践中努力引导并培养学生创新精神和实践能力。  相似文献   
226.
一、有一个编剧,大学时主攻金融专业,毕业后在上海做期货生意,由于经营不善,结果血本无归。后来,一位在北京开公司的朋友邀请他去帮忙,折腾了几年,忙没帮上,公司却破了产。无奈之下,他成了“北漂”一族,租住在狭小的地下室里,每天以方便面充饥,苦心撰写电视剧本,希望能借此改善生活。剧本写到一半,他慕名拜访著名作家王朔,希望得到他的指点。  相似文献   
227.
心灵的露珠     
十多年前,他从一所普通大学的办公自动化专业毕业来到北京找工作。他居然找到了中关村,居然走到了一家名声很响的电脑程序设计公司的招聘台前。应聘桌前,强手如林的场面可想而知,他的许多对手毕业于名校的对口专业,每一个人都在求职简历上表达了一个意思:“给我一个机会,我一定还公司一个惊喜。”  相似文献   
228.
鉴于当代医学综合和整体化趋势愈来愈明显,要求医学和保健服务的各路大军相互配合与协调发展的呼声日渐增多,定于明年下半年召开的“医学发展高峰论坛”将“医学整合问题”作为会议的重要议题。为此,中国自然辩证法研究会医学哲学专业委员会、医学与哲学杂志社定于2008年10月下旬于南京就此举行一次座谈会。  相似文献   
229.
学好电脑美术设计的关键在于不仅使学生能够扎实地掌握和应用相关美术绘画基础、设计基础,熟练操作各种常用的电脑美术软件,还要在美术专业课程中实施案例教学,以培养学生的实践技能,积累实际的设计经验。  相似文献   
230.
中国大学生人格障碍的现状调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:对我国在校大学生人格障碍进行筛查,并探讨人格障碍阳性率与某些社会人口学变量的关系.方法:采用人格诊断问卷(Personality Diagnostic Questionnaire-4 , PDQ-4 )对全国西北、东北、华北、华东、华南、华中、西南七个行政区21个城市26所高校的4811名学生进行测查,以分量表分5~6分为人格障碍亚型划界分计算阳性率.结果:(1)全体大学生样本12种人格障碍亚型的阳性检出率在1.2%~27.6%之间,最高为表演型(27.6%),最低为分裂样型(1.2%);(2)男生偏执型、分裂型、反社会型、自恋型、强迫型、被动攻击型的阳性率显著高于女性,依赖型阳性率显著低于女生;(3)农村家庭学生、单亲家庭和寄养家庭学生、贫困家庭学生人格障碍阳性率较高;(4)独生与非独生学生之间,自然科学与人文社科专业学生之间人格障碍阳性率互有高低.结论:当前我国大学生中存在较严重的人格异常和人格障碍问题,男生较女生更严重.家庭经济贫困、低社会阶层、父母离异、不适当的养育方式等可能与子女的不健全人格和人格障碍的形成有关.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号