王充一主教视察黔西南州教务

2003年11月5日至12日,贵州教区王充一主教率省天主教“两会一区”视察组一行6人,到黔西南州5个县市进行了为期8天的视察教务工作。对学习贯彻全国天主教“一会一团”颁发的民主办教的三个规章制度,以及教会房产、爱国会开展工作等有关落实情况进行视     

共同方法变异是“致命瘟疫”吗?——论争、新知与应对

共同方法变异是由构念间相似的测量方法特征引起的系统变异, 可歪曲构念间的关系, 造成共同方法偏差。60年来, 这一问题在社会科学研究中被反复提及, 但它是否严重威胁研究效度尚无定论。虽然实证证据表明, 共同方法变异普遍存在, 数据来源、测量时间、问卷设计等因素可导致共同方法偏差, 使自我报告的横断式调查研究饱受质疑, 但部分学者从测量误差和非共同方法变异的制约作用等角度做出了回应和辩护, 认为无需过度担忧。以测量为中心的新视角强调共同方法变异是测量方法和被测构念交互作用的产物, 应从方法和构念两个维度评估共同方法变异风险。建议研究者树立均衡无偏的态度, 接纳共同方法变异的存在, 纠正对自我报告的偏见, 着重通过改进研究设计做好预先应对。     

国家宗教事务局王作安副局长应邀参加全国两会《宗教事务条例》学习会并作辅导报告

本刊讯2005年5月13日,在上海举行中国基督教界《宗教事务条例》学习会, 参加会议的有全国两会主席、副主席,会长、副会长,全国两会副秘书长、副总干事和各省、自治区(直辖市)两会主席、会长、秘书长和总干事,以及在沪的全国两会委员约100多人。学习会特邀国家宗教事务局王作安副局长、国家宗教事务局政法司董处长作有关《宗教事务条例》的立法背景、立法宗旨和调整范围,以及有关主要条文内容解释的专场辅导报告。     

儿童哲学思维训练研究综合报告

思维训练,是指通过有计划有目的地为提高思维能力、改善思维品质所进行的教学和训练活动（见田运：思维辞典405页）。思维训练是思维科学在教育中的应用。     

为贫富悬殊现象祈祷

正2016年全球最富有的1%的人口拥有超过一半的全球财富;而全球最富有的10%的人口已经拥有了全球87%的财富。北京大学中国社会科学调查中心《中国民生发展报告·2015》显示,中国目前的收入和财产不平等现象正日趋严重。处于财富顶端的1%的家庭拥有全国约三分之一的财产,底端25%的家庭拥有的财产总量仅在1%左右。"在我们国家财富     

一张沉甸甸的卡片

走上讲台,刚要兴致勃勃地讲课,门外却响起了一声“报告”。是颜荣,不用看我就知道是她。我在心里打定主意不让她进来——班会上才讲过,不准迟到,她竟然又迟到了。果然,她喊了几声见没有回应也就停下了。     

中学力学问题表征体系的动态特征

基于McDenott和Larkin的基本假设,该文提出了力学问题的表征体系,并用口语报告分析法实证研究了力学问题表征体系的动态特征。结果表明：问题解决者在解决力学问题过程中一般将建立4个不同层次的表征,并且在物理和数学表征层次所占时间显著多于在文字和朴素表征层次的时间。     

各地教会举行2009年公祷日礼拜

中国基督教三自爱国运动委员会主席傅先伟长老于2009年3月1日至2日,对北京教会走访调研,与北京市基督教两会的负责同工座谈,就人才培养、增进团结、推进神学思想建设、社会服务等问题进行了交流：与朝阳堂、怀柔堂、大兴福音堂和丰台堂的教牧同工座谈,了解基层教会的需要。     

大力推进 民族地区教育公平

胡锦涛总书记在十七大报告中强调指出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”。温家宝总理在政府工作报告中强调指出,“要坚持优先发展教育,要让孩子们上好学,办好人民满意的教育,提高全民族的素质”。这充分说明教育事业在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的基础性和全局性的战略地位。民族教育是我国整个教育事业的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。在加快民族地区以改善民生为重点的社会建设中,     

核酸检测随意改糊涂男子被拘留

据《今日日报》报道:山东一位男子白某某,为了吓唬同学,将自己核酸检测的结果截图,利用手机软件把检测报告里的"阴性"改为"阳性",并公开发布.该信息被大量传播,民警调查后将其抓获.男子虚构事实的行为造成了恶劣影响,扰乱了公共秩序,触犯了法律,被处罚拘留10日.