家庭教养方式对儿童社会化发展影响的研究综述

家庭教养方式是指父母对子女抚养教育过程中所表现出来的相对稳定的行为方式,是父母各种教养行为的特征概括.家庭教养方式是儿童社会化的重要因素,受到国内外心理学家的重视,也是亲子关系领域中研究最早、最富有成果的一个方面.该文综述了中外心理学家在儿童社会化研究中对家庭教养方式研究的重要成果,文章从家庭教养方式对儿童社会化影响的历史发展视角,对20世纪国内外学者探讨该领域的发展变化时所采用的研究方法进行分析,揭示了家庭教养方式对儿童社会化影响的理论发展的阶段性和连续性的特点,表明研究思路逐渐出现生态化的趋势,揭示了研究方法的不断进步,表现出综合化、现代化和实用化的最新特点.     

被同伴拒绝儿童的成因分析与干预策略——一份关于被拒绝儿童的个案研究报告

定性研究指的是在自然环境下,研究者采用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、文献分析、个案调查等方法对被拒绝儿童进行深入细致的研究,主要以归纳法为主要分析手段,收集第一手资料,从当事人的视角理解他们行为的意义和他们对事物的看法,在这一基础上建立相关理论与假设,并通过各种渠道对研究结果进行验证。     

108名优秀毕业生抑郁、焦虑、自尊水平的比较研究

目的调查与探讨某高校优秀毕业生的心理健康状况,并与普通毕业生进行比较,为高校更有效地开展毕业生教育工作提供科学的依据。方法:随机选取某高校各类优秀毕业生108人,并对照普通毕业生80人,采用自评抑郁量表、自评焦虑量表、自尊量表对其进行调查分析。结果:1.优秀毕业生的抑郁、焦虑水平显著低于普通毕业生,自尊水平显著高于普通毕业生;2.优秀毕业生的抑郁、焦虑、自尊水平之间呈显著相关,且不同自尊水平的优秀毕业生,其抑郁和焦虑水平也存在显著差异。建议:高校应采取多种途径加强毕业生的心理健康教育工作,提高毕业生的心理素质。     

跨期选择的性质探索

跨期选择指人们对发生在不同时间点的价值做出的权衡与决策。大量研究证明, 跨期选择中人们存在普遍的时间折扣倾向, 即将未来的价值折扣后与当前价值进行权衡。跨期选择研究不仅与人类心智的起源与机制等基础科学问题密切相关, 也关系到国家公共政策的制定等现实问题。本项目拟采用实验室研究和大规模问卷调查结合的方法, 深入探索跨期选择的本质。一方面, 采用实验室研究法探讨影响跨期选择的重要因素, 以探索：(1) 跨期选择的效价及其与价值数量、延迟时间的交互作用及其心理机制; (2) 跨期选择中是否存在领域特异性及其心理机制; 另一方面, 通过全国范围的调查, 从而：(1) 建立中国城镇居民时间折扣率的常模; (2) 测量不同类型人群的时间折扣率, 以探讨跨期选择的性质与内涵。项目研究结果将有利于加深学界对跨期选择现象的理解。     

新课程条件下开展心理健康教育的实践探索

心理健康教育是实施新课程的重要内容,也是当前中小学教育面临的新任务和新要求。如何在城乡结合部开展中学生心理健康教育,是我们急待解决的问题。只有建立起科学的认识和正确的观念,才能有效地开展心理健康教育。我校承担“十五”国家社会科学基金项目《社会变革时期青少年心理问题及对策研究》的一级子课题《卫星城镇中学生心理健康教育的实践研究》。取得了一定的研究成果。     

地方高校新生UPI调查结果的比较与分析

对多所地方高皎新生UPI调查的筛选率、自杀意念、主要心理症状的选择率进行比较,发现：一类学生的筛选率分布在6．3％-40．08％之间,曾有自杀意念者在0．66％-3．30％之间．学校之间差异显著;主要心理问题有情绪和性格问题、强迫倾向、人际关系障碍等,在主要心理问题的性质上各有较高的一致性、仅在个别项目上和选择率上存在差异;从整体看师范与非师范之间、本科与专科之间并无规律性差别,论文还就各校测量结果的差异性与一致性的原因及高校UPI稠查与研究中存在的主要问题进行了讨论。     

全国维果茨基研究会第四次学术会议纪要

全国维果茨基研究会第四次学术会议于 2 0 0 2年 8月2 4— 2 6日在哈尔滨举行。本次会议由黑龙江省心理学会和哈尔滨师大教育系共同承办。来自浙江大学、吉林大学、黑龙江大学、哈尔滨工程大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学、华南师范大学、西北师范大学、江西师范大学、哈尔滨师范大学、成都大学、黑龙江教育学院和中科院心理所等 1 6所高校和研究所的 3 0余名代表参加了会议。日本国心理学界也派代表参加了会议。会议开幕式由黑龙江省心理学会理事长吴万森教授主持。本会副会长方富熹教授致开幕词。哈尔滨师…     

流通当世，衣被后学——评朱祖祥先生主编的《工业心理学大辞典》

中国工业心理学的飞速发展以及当代国际工业心理学科的研究成果,迫切需要一本有代表性的辞典来加以展示。朱祖祥先生主持其事的《工业心理学大辞典》(以下通称《辞典》)的编纂出版,适时地填补了这一空白,是我国工业心理学第一次以辞典的形式反映该领域的研究成果,     

自我概念的研究概述及发展趋势探讨

自我概念是社会心理学中非常重要而又颇具争议的问题,自詹姆士以来引起了许多社会心理学家和心理学家的研究兴趣,同时也积累了很多研究成果。本文通过对自我概念的结构、形成发展等的理论回顾和分析,以期对自我概念进行一个系统的整理,并探讨自我概念研究的发展趋势。     

科学认识青少年心理健康的力作——读《中国青少年心理健康素质调查研究》有感

青少年是国家的未来,他们的整体素质决定着祖国未来的发展。那么我国青少年心理健康素质到底如何呢？沈德立教授主编的《中国青少年心理健康素质调查研究》这部专著作了明确回答。