心理学名词审定工作总结

我国第一本规范《心理学名词》(心理学名词审定委员会,2001),经全国科技名词审定委员会(1985年成立时原称全国自然科学名词审定委员会,1997年8月改为现名;以下简称全国名词委)组织全国150余名心理学专家审定,已由科学出版社出版。该书公布了经全国名词委审定的心理学基本名词2973条,按“基础心理学”和“应用心理学”两大类编排。前分普通心理学和实验心理学、心理统计心理测量与量表、心理学史、生理心理学、发展心理学、社会心理学等6个分支,共有2039个名词：后分教育心理学、医学心理学、工业心理学、法制心理学、运动心理学和其它等6个分支,共有934个名词。部分名词有简明的定义或注释。正之后附有英汉和汉英两种索引,以便读检索。这批名词是科研、教学、生产、经营、心理学临床或社会服务、新闻出版等部门应遵照使用的心理学规范词。     

《运用水写布进行毛笔书法教学的实践的研究》课题研究报告

一、问题的提出 随着时代的步伐我们跨入二十一世纪，在信息时代已经来临的今天，计算机的普及使传统的书写方式逐步被电脑、打印机等所取代。许多学校都没有开设写字课，只是在语文课当中教学汉字的书写，很少有学校进行毛笔书法教学。追其原因，主要是：1传统的毛笔教学要用宣纸、墨汁、毡子、毛笔书写，工具繁琐，学生很难带齐，学校又无力投入这么大的资金为学生备齐工具。     

“快捷英语”实验报告

“快捷英语”实验原为我女儿的一个自主学习能力训练的个案实验。去年六月这一实验项目申报了教育部“十五”规划课题《全脑教育与创新》的子课题，接着又在我校高一两个班实施班级实验。我女儿的实验从初一下学期开始，她现在正上高一，实际英语水平已相当于一般高三水平，班级实验还到一年，也已取得初步成效。现将实验的情况报告于后，请领导、专家指正。     

《黄莛庭医学文存》出版

《黄莛庭医学文存》已于2006年12月由中国医药科技出版社出版发行。黄莛庭教授是我国外科学界知名的专家，从事医、教、研工作逾半个世纪，积累了丰富的临床和教学经验，特别是一贯注意读书，勤于思考，精心总结，笔耕不辍，发表文章累累。多年来，所研究的问题不仅仅限于外科专业，而是涉及到医学的方方面面，甚至包括理论医学。本书所收集的文章，除了外科临床论著或实验研究论文以外，只要是作者亲自执笔，在期刊正式发表的，能够代表作者本人的认识、观点、水平的有关外科学的文章，不论字数多少，层次高低，题材格式如何，包括理论医学、医学基本问题，乃至涉及方方面面的按语、序言、述评、杂文等，     

心理实验室建设与心理实验软件

本文简要介绍了心理学实验室建设与心理学学科得以产生和发展的关系,心理实验仪器现状与发展趋势,指出计算机逐步取代传输心理仪器已是心理实验研究和教学的主流．文中就如何以最少的投入装备一个功能齐备的心理实验室提出了具体的建议,并讨论了采用计算机进行心理实验教学所应注意的问题．     

毒物动物实验资料外推到人的辩证思维

毒物动物实验资料外推到人的辩证思维河南省新乡市职业病防治研究所（４５３００３）方绍峰,周喜歧为了了解毒物毒性、毒作用机理以及寻求中毒的防治对策,毒理学工作者常常用动物做实验以获得毒物对动物的损害资料。这些资料对人类中毒的防治有一定的指导作用,然而,由...     

应用手臂稳定度仪提高小学生注意力的实验研究

1 研究目的注意力是意识指向和集中于周围事物的能力。由于注意,人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物,深入地思考一定的问题,而不被其它事物所干扰;没有注意,人们的各种智力因素,观察、记忆、想象和思维等将得不到一定的支持而失去控制。     

社会性愿望对焦虑评定的影响

本利用图画辅助程序和post hoc方法研究了社会性愿望对焦虑强度评定的影响。结果发现：(1)负荷形容词影响焦虑强度评定；(2)这种影响与焦虑内容、年龄有关，与性别无关；(3)分离焦虑随年龄增加而降低，死亡焦虑随年龄增加而增加。     

中国传统哲学的生生相续——《生生的传统——20世纪中国传统哲学认知范式研究》读后北大核心CSSCI

中国传统哲学在20世纪与马克思主义哲学、西方哲学究竟存在怎样的关系? 20世纪中国学者是以怎样的方式解释中国传统哲学?其解释中国传统哲学的实践表现了怎样的意义、特点与问题?中国传统哲学在与外来哲学互动中如何保持自身的主体性?中国哲学未来究竟应呈现怎样的形态?……这些长期为学界所讨论而又所困扰的重大学术课题,李承贵教授新著《生生的传统--中国传统哲学认知范式研究》(中国社会科学出版社2018年版)所进行的探索性思考,或许有助于我们寻找答案。本人拜读之后,特提出如下几点感想与读者诸君分享。     

实验诊断临床思维程序的必要性及其内容

为提高临床实验诊断的效率和准确性,提出编写"实验诊断临床思维程序"的观点.从实验诊断学的特性及发展趋势方面论述了该程序的必要性,并初步拟定了包括项目选择、结果判断和结果应用三个部分的实验诊断临床思维程序.