彰显品德与生活教学特色打造优质高效课堂

我们每一个人都渴望拥有一个属于自己的舞台,并渴望能在这个舞台上旋转自己的人生。《品德与生活》课程以它特殊的性质,使这一梦想变成可能。它以活动的教学形式为儿童开辟了一个宽阔的旋转舞台,使孩子们在此演绎自己精彩的少年人生。那么,作为教育组织者的教师,如何利用好这个活动舞台,让儿童在展现自我中学会生活、学会学习、学会做人？我们在课堂教学中,如何凸现课堂的开放性、实施的活动性,让学生个性展现、灵性飞扬、高效学习呢？我个人认为应从以下几方面入手,彰显品德教学特色,打造优质高效课堂。     

探究肯德基人力资源培训与开发

当今时代,科学技术日新月异,人类社会已经进入了全新的知识时代,人力资源管理在提高企业的竞争力方面发挥着不可或缺的作用。人力资源培训与开发作为企业人力资源管理体系的子系统,作为整个系统的重要组成部分,它与人力资源管理体系的其他各个零部件之间也存在着千丝万缕的密切联系。如果把人力资源管理体系比作一辆车,那么人力资源管理战略便是方向盘,招聘与配置便是车架,绩效考核是润滑剂,薪酬与福利是发动机,而培训与开发体系则是加速器,所以,能否建立有效的培训与开发体系关系着企业的生存与发展。本文先从宏观再到微观,从整体再到局部进行一步步深入分析与研究。首先,从整体上把握人力资源管理,然后接着引出人力资源管理的加速器环节一人力资源培训与开发,进而因自身在肯德基近两年的实践经历,以肯德基为侧研究当前企业存在培训与开发缺乏存在的问题,针对问题找出解决对策,希望能为企业更健康更快速发氍提供有价值的参考及借鉴意义。     

百年列五在＂新课改＂中更加亮丽——成都列五中学义务教育新课程改革经验回眸

一、引言 我国基础教育课程改革进展迅速。教育部于2001年在全国38个国家级实验区正式启动基础教育课程改革实验,全国共有1642个实验区的3500万中小学生开始实施新课程。新课程增加了《品德与生活》《品德与社会》《科学》《历史与社会》《艺术》《综合实践活动》等必修课。2005年义务教育阶段起始年级全面实施新课程。     

建构多元课程体系，促进学生全面发展

学校坚持全面育人的正确理念,把课程建设看成是丰富教育内涵、充分体现素质教育的一个重要举措,在研究本校实际的基础之上,建立了国家基础课程（必修和选修）、校本开发性基础课程（中学生礼仪、主题教育、社团活动、兴趣活动课、特长培训、党校与领导力等）、拓展性课程（社会实践、研宄性学习、二课选修）三个大的板块。     

张弛有度，收放自如——语文网络课程的特点、成因、与问题分析

本文根据新课程标准理念,通过传统课程与网络课程的比较,分析了语文网络课程的问题及原因。并通过教学实例,对语文网络课程的特点进行了分析、思考和解释,进一步提出了语文网络课程控制与管理的基本方法。     

中职基础会计教学

基础会计是财会类中职学生必学的一门主干专业课,它是会计专业的入门课程。这门课程的意义在于,它是使学生掌握会计基本理论、基本知识和基本技能的课程。也为学生进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定了基础。对于中职学生来说,这门课程是他们以前从未接触过的,接受起来难免有些困难。因此,教师在讲授这门课程时应尽量做到深入浅出,易于理解。在讲课过程中,可以利用多种方法和事例,减轻纯理论带来的艰深晦涩感。同时,可以使用多种教学媒介让课堂变得生动活泼,提高学生对课程的兴趣和认知度。     

汽车用镁、钛异种金属CMT焊的结合机制研究

本文采用CMT焊接技术,利用熔钎焊原理对1mm厚AZ31B镁合金和TA2工业纯钛进行异种金属焊接。通过改变焊接电压、送丝速度以及偏移量等工艺参数,研究了不同工艺参数对焊缝成形的影响。     

小学陶艺“漫塑”创意校本课程评价与推广应用的研究

小学陶艺漫塑创意校本课程具有造作简便,材料便捷等特点。通过开发漫塑创意校本课程及相关教材,对小学陶艺漫塑课程进行评价,对陶艺漫塑课程的推广应用进行探索,让学生学会运用陶艺漫塑来丰富日常生活,开拓创造性思维。     

新媒体与动漫产业的互动机制研究

随着我国经济的快速发展,人们的生活水平有着明显的提高,而人们在满足物质需求的基础上,更加注重对精神世界的追求。尤其是对于儿童而言,观看动漫更是一种精神享受。通过研究新媒体和动漫产业的互动机制来了解。     

社区教育应成为幼儿园管理体制改革的重中之重

随着社会经济的发展,充分开发和利用社区教育资源,建立新型的教育体系,成为当前幼儿园课程改革的热点.幼儿园与所在社区是一种互惠互利的双向服务关系,搞好园所与社区的关系,是幼儿园生存与和发展的基本条件.社区是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境.