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11.
得意与失意     
得意时,需要提醒自己,需要有一根鞭子轻轻地抽打自己;失意时,需要关怀,需要有一双温暖的手来搀扶。得意时,一句适时的赞美可平添百倍的热情;失意时,一句诚恳的鼓励会使我们燃起激情重新向前。得意和自负时,需要的是淡然,给自己留一条退路;失意和没落时,需要的是泰然,给自己觅一条出路。  相似文献   
12.
月亮之下     
我的童年时代,是一个贫穷而单纯的年代。村子里,是连电灯都没有的。要论电器,恐怕也只有手电筒了。家家户户的照明工具都是煤油灯。天一落黑,各家各户的方格子窗户纸里,就透出隐隐的红黄的微亮的光。远远望去,就像一个个朦朦胧胧的萤火虫。那个时候的中小学生,远没有现在这么辛苦。书包里只有三几本必须的教材和几个相应的作业本子。什么课外读物、辅导材料、同步训练等等,是根本没有的。也没有听说过什么特长班、补习班的。并且,教材的内容也简单得很。当时,整个村子里,连一台黑白电视都没有,更别说什么游戏厅、互联网了。所以,放学之后的时间常常是无比宽裕  相似文献   
13.
椰壳里淘金     
2003年6月,海南省定安县的莫云峰带着打工攒下来的5万元钱回到家乡,准备创业。他闷在屋子琢磨了半个月也没想出什么合适的项目,整天愁眉不展。  相似文献   
14.
说话的石门     
山里燃起了大火,只有一个山洞可以躲避烈火的攻击。山洞有个石门,来人想进到洞里,需要说出一件自己做的好事,而且这句话必须是真的,否则石门永远打不开。  相似文献   
15.
古人写诗作文十分重视锤炼字句,至今流传着许多精心修改诗文的佳话。但是,也有一些改笔是弄巧成拙甚至令人捧腹、喷饭的。  相似文献   
16.
平和     
马德 《思维与智慧》2011,(12):41-41
人活得平和,才能活出生命真正的滋味来。 平和的人,放得下,看得开,想得明白,过得洒脱。一个人,若思想通透了,行事就会通达,内心就会通泰。世俗的名与利,他们不是不要了,而是无论得到得不到,得到的多还是得到的少,都不再计较了。  相似文献   
17.
看起来,居室主人是个懂生活的人,他把鹦鹉笼子挂在了穿衣镜旁边,这样不是就可以边听鹦鹉的问安边收拾打扮了吗? 当然,这样也就使鹦鹉和穿衣镜之间产生了一次短暂的“交流”,那是在一个空寂无人的午后。  相似文献   
18.
延参 《思维与智慧》2011,(12):64-64
人生的旅行中,起点我们不能选择,而终点我们不能阻止出现,过程却在我们自己的脚下。 自出生那一刻起,就开始了漫漫的人生旅程。没有一条路没有风币没有坎坷,也没有一条路始终是黑暗没有光亮。不管是阳光灿烂还是风雨交加,在时间的流逝中,  相似文献   
19.
邢莉 《四川心理科学》2014,(17):159-159
读书会使学生受益匪浅,只可惜课外书籍的插图再漂亮,也比不上漫画书的趣味性、电视节目的连续性、或电动玩具的动作性,更何况有一部分的益智书籍根本没有图画。有家长说:“家里买了一套又一套的书,但是孩子就是不肯翻阅。”“孩子只看漫画书,其他都没兴趣。一本专家推荐的好书到他手里,只花了三分钟就翻完了。”这就造成了目前课外阅读的一些弊端,例如:由于学生校内作业量过多或者因为看电视、玩电脑挤掉了课外时间,导致学生没有时间进行课外阅读;有些课外读物中配有大量的插图,学生往往会被这些图片吸引住,导致学生只看画面,不看文字;由于课外读物中的多数名著过长,可读性差,学生不容易理解,所以多数小学生不爱读名著;多数教师都会要求学生写出课外阅读的读书笔记,抹煞了学生课外阅读的兴趣,会使学生觉得是在完成一项任务。  相似文献   
20.
国学大师梁漱溟号称“中国最后一位儒家”,其父梁济对他的影响极大。梁济对儿子的教育完全是宽放的,很有些西方化味道,在儿子读过《三字经》后,便让他读传播世界新知识的《地球韵言》,这在当时是一件破例的事。梁漱溟九岁的时候,为了买到自己喜欢读的课外读物,辛辛苦苦地积攒了一小串铜钱,有一天却忽然不见了,他把所有能找的地方都找了,还是没有找到。他一下子急得哭闹起来。  相似文献   
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