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数学课堂是一个动态的、变化发展的过程,学生随时可能发生各种意想不到的错误。教育专家成尚荣说过,“我们的教室就是一个允许学生出错的地方。出错了,课程才能生成,也正是在‘出错’和‘改错’的探究过程中,课堂才是最活的,教学才是最美的,学生的生命才是最有价值的”。因此,教师要用心捕捉随时闪现的错误,积极对待这些错误,在处理错误的过程中,分析形成错误的原因,帮助学生纠正错误,让学生在纠错中感悟道理,领悟方法,发展思维,培养学生创新能力,促进学生的全面发展,用“错误”的资源动态生成出最生动、最美丽、最精彩地课堂,让“错误”美丽起来。 相似文献
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【投影显示】第三题:读图,说明它的含义和您的分析。“北京市青少年科学无神论教育现状调查”小组,对我校高一年级学生398人进行了问卷调查。 相似文献
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在"创意小天地"这个教育环节中,充分发挥了学生的想象力和自由创造,以漫画的形式表达了他们对迷信问题的认识。以下摘要介绍他们漫画的内容,可见他们在独立思考、理性认识迷信之后的思想观念发生怎样的变化: 相似文献
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随着新课程改革的不断更新,语文课堂也逐渐变得妙趣横生。尤其是语言表达方面,课堂发言是课堂教学的一个重要环节,是教师和学生沟通的重要桥梁,是检验学生是否学会知识的重要方式之一。所以,我们更加重视学生的研究,尊重学生学情,营造民主的氛围,注重对话与交流,发展学生思维与表达能力。 相似文献
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作为一名小学科学教师,如果要不断提高教育教学水平,就必须要在教学中不断反思,总结经验,克服缺陷。如果你要从一名普通的青年教师成长为教学的行家里手,甚至教育大师,不断地反思是你的必经之路,别无他求。下面就小学科学教师如何进行反思做一点不完全的论述,以向刚人道的同行提供一点可借鉴的资料。 相似文献
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传统的语文课堂往往是教师讲得多,分析得多,学生笔记多,死板无趣,耗时费力,效率低下。“质疑、探疑、解疑”三疑课堂模式能有效激发学生学习激情、引导学生动手动脑,展开有效的自主学习,让语文课堂灵动生辉。 相似文献
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《散步》是人教版七年级上册的一篇散文,作者莫怀戚通过叙述一家四口三代在田间散步的小事,歌颂了中华民族尊老爱幼的传统美德。课堂上,拓展思维训练部分,我请学生们谈谈对“孝”的理解,请听他们的回答:生甲:孝就是好好读书,取得好成绩,让爸妈高兴。生乙:读好书,找个好工作,赚很多钱给爸妈。生丙:多帮爸妈做力所能及的家务,不惹他们生气。生丁:有好吃的,好喝的,先让他们用。 相似文献