离散交叠作业中反应选择与反应组织加工关系的研究

实验结果支持反应选择瓶颈理论,并证实反应组织是在反应选择阶段完成的多任务之一。因此,反应组织不具备瓶颈性质。     

成年人日常生活记忆的研究

采用三项记忆作业,对１２０例２０—８５岁的被试进行日常记忆和实验室记忆的比较研究,目的为探讨日常记忆的年龄差异及其年老化特点。结果表明：（１）三项记忆成绩均随增龄而减退,其中年老老年组减退明显;（２）作业难度比较：经方差分析结果表明,它对记忆成绩有显著作用,作业难度自评与方差分析相符,“地名”最易,“人姓”居中,“无意义图形再认”最难,因为“地名”为日常生活记忆,难度小于后者（为实验室记忆）。老年人日常生活记忆减退缓慢,他们可利用知识经验补偿记忆减退,使之保持较好。     

美国海军“别动队”

早在60年代中期,美国海军就成立了海洋 哺乳动物研 究试验基地,吸收一些优秀生物学家、生理学家和兽医参加。从1960～1975年,美国海军这 项活动共支出2亿多美元,训练了数百只海洋哺乳动物,主要是海豚、海狮、鲸等。这些经 过特殊训练的动物成了美国海军一支“别动队”。它     

潜艇环境对艇员认知功能和作业能力的影响

本研究运用基础心理实验仪器和国际标准的韦克斯勒成人智力、记忆量表(中国修订版),对海军某潜艇艇员和岸勤人员进行了部分认知功能和作业能力的逐个测量。通过对照研究,探讨了潜艇环境对艇员注意力、领悟力、记忆力和作业能力的影响特点。发现:(1)潜艇艇员选择反应时测验,对3种声音反应错误次数多,尤其是低音错误多,说明潜艇艇员的低音听觉和判断力受到了明显的影响,军龄大于5年的多期士官影响显著。(2)潜艇艇员注意集中能力测验,脱靶次数多,且只是军龄小于2年的士兵表现显著,注意分配能力测验中对光反应错误次数多,但随着军龄的增加影响不明显。(3)潜艇艇员领悟理解能力差,上艇5年以上是艇员领悟力开始受损的重要时期。(4)潜艇艇员双手协调和手指灵活用时较短,但出轨和掉针次数略多,艇员双手作业速度在潜艇的岗位训练中得到了增强,但因潜艇环境的不利影响其准确性有待提高。     

对《平面构成》课程教学的几点思考

平面构成是艺术设计专业的一门基础课程,分析目前课程教学中存在的一些问题,并结合教学实践,提出了一些相应的改善性建议,有利于改进教师的教学方法,以便更好地培养学生的形象思维能力和设计创造能力。     

评价单一态度对象的内隐社会认知测验方法

命中联系作业（GNAT）、外部情感西蒙作业（EAST）、单类内隐联想测验（SC-IAT）和单靶内隐联想测验（ST-IAT）是测验内隐社会认知的4种新方法,是内隐联想测验（IAT）的继承与发展,都可以用来评定对单一态度对象的联想强度。文章通过实例分别对这4种内隐社会认知测验方法的设计程序、信度以及适用性和局限性进行了分析,并在比较的基础上进行了评价和展望     

作业绩效和关系绩效

关系绩效是最近抛起的一个热点。该对关系绩效的提出,作业绩效和关系绩效划分的根据,以及绩效可以分为作业绩效和关系绩效、可以用不同的预测源预测作业绩效和关系绩效的证明的有关献进行了回顾。并从中获得了几点启示。     

三克重的砖头

在一个建筑工地,一个搬运砖头的工人,带着他八九岁的女儿一起生活。平常,父亲在建筑工地干活,女儿就在工地附近的小学里读书,父女俩相依为命。每逢周末,女儿就带着作业本到父亲工间休息的工棚里写作业。女儿很懂事,在班里总是考第一名。     

任务明确性与负荷对警戒作业影响的年龄差异

1 引言 注意的警戒性,又称持续性注意,是指个体在一定环境中为察觉特定的信号所保持的准备状态,即对外界随机出现的某些特定或非特定微小变化的觉察反应的准备状态。注意的警戒性主要表现为监视、检测、搜索、对照等任务形式,在交通管理、质量控制、自动化作业、车辆与飞机驾驶等视觉作业中。随着机器系统、计算机控制系统自动化程度的迅速发展,人机系统中人的任务越来越倾向于要求迅速、准确地对物理信号的不同类别和程度进行判断和甄别并做出相应的反应。     

军事化管理帮儿子改变性格

儿子是个慢性子，穿衣服慢，吃饭慢，做作业也慢，干什么事都是慢腾腾的，就拿穿衣吃饭来说，每天早上不知要催多少回，结果还是经常迟到。再有就是做作业，上初中后功课多，作业也多，儿子每天晚上不到12点作业做不完，早上6点就要起床，