意义与表达的统一——论穆勒的“哲学语言”观

<正>自17世纪以来,随着西欧诸国尤其是英国的商业、教育和科学的发展,人们越来越多地认识到各种日常语言、甚至包括当时主要用作学术语言的拉丁语的不完善,如语法结构的不规范、语词意义的不清晰等;而自然科学中的各种新发现,也使为各学科提出恰当的专业名称体系的要求变得更为迫切。因此,这个时期的哲学家当中广泛存在着对一种更为精确而严密的、适用于科学领域、甚至可取     

少年跳楼留遗书,语言暴力何时休?

据《中国青年报》报道,不久前,一个14岁的成都中学生,从自己14楼的房间窗户纵身跳下。他留下两封遗书,一封给妈妈,一封给自己喜欢的女孩。他在遗书以及和朋友的微信聊天中,袒露了自己内心的"阴霾",倾诉自己遭到了语言攻击。一个花季少年的跳楼悲剧引发了网友的哀思,也留下无限警示。     

形上之维的更生与语言的可能承诺——一种回应"解构"而重返"形而上者"的尝试

本文对“解构”思潮颠覆“形而上者”所可能达到的限度作了审慎辨析，并就此探讨了形上之维更生的价值依据及新形态的形而上学得以构建的语言契机。     

父母如何促进孩子的语言发展

语言是基于符号系统的口头、书面或标记的一种交流形式,是人们彼此连接的纽带。我们必须借助语言来进行交流、倾听、读写等。语言能够连接过去、现在和未来,我们用语言描述过去、书写现在、规划未来,并且把信息一代代传下去,形成丰厚的文化遗产。语言的发展既有生物学基础,也受经验和环境的影响。父母在孩子的语言发展中有重要作用,学前期是语言发展的最佳时期,父母要抓住这一时机,及早开发孩子的语言能力。     

读懂肢体语言把握成功机会

肢体语言指的是人们在日常生活中用动作,甚至是一些不经意、无意识的动作所表达或掩盖思想的一种方式。如果我们能够读懂别人的这些有意无意所表达或掩盖的思想,我们会把握更多的成功机会。最著名的用肢体语言表达思想的例子是20世纪50年代周恩来总理和美国国务卿杜勒斯的见面。当时周总理以西方最普通、最习惯表示问候的礼仪,首先伸出右手以示中国政府对美国政府的善意时,美国国务卿杜勒斯没有读懂或不愿读懂中国政府总理肢体语言所表达的深层含义,侧身避开了握手的礼仪,致使中美政府的关系骤然变冷了许多。不得不使20年后首次访问中华人民…     

巴别塔之前与之后——语言哲学中的语言-哲学关系

巴别塔之前与之后的人类语言状态的关系,可以称作单数的语言与各个具体的民族语言关系。如果语言与世界观之间存在一种内在的联系,甚至语言就是世界观,那么意识形态之差异的问题,最终可以归结为语言差异的问题,那么各个民族语言就应是决定一个民族的世界观,即民族的心智和文化特性的东西,而人类共同的语法结构就应体现出人类的共同世界观,即人类本性,它是决定人之为人的东西。但“世界观”在这里并不一定是指关于世界的思考内容,而首先并且主要是指关于世界的思考方式。     

图形-描述整体的语言

语言是各门学科发展的基础工具。它是随着人们对世界的认识加深而产生，并在实践中进一步发展和完善，同时又反作用于人们对世界的认识和改造。由于语言的内在规律对应着事物的规律，使人们能够利用语言具有的内在逻辑来进行对事物的构想和推测。然而，由于字     

对联的奇特妙用

我国清代著名小说家蒲松龄，友人送给他一个用紫檀木制成的砚盒，盒盖两侧刻有一副对联：     

语言与社会实在

塞尔社会本体论的路径是,从语言出发,采取自然主义的方法,以宣告为核心概念创造社会实在,用道义论权力赋予社会实在本质意义,并由此建构出各种社会权力,从而构筑起人类文明结构。然而,塞尔的宣告概念是一种极简主义的社会本体论解释,存在着进一步提升与改造的空间;他对传统哲学概念有选择性的接受与改造,使其理论具有工具主义的倾向。     

浅析装饰画

装饰画已经越来越被大众所喜欢,它是用自己独特的艺术语言和艺术形式来展现这个世界的。它和其他的艺术种类一样,都是历史文化的产物,是在熟悉和学习传统的基础上被逐渐培养起来的。装饰的美虽然不是自然的美,但是它是人工雕琢出来的美,是臆想的美,是最能点缀人们生活的美。