全文获取类型
收费全文 | 457篇 |
免费 | 103篇 |
国内免费 | 369篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 26篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 55篇 |
2013年 | 39篇 |
2012年 | 65篇 |
2011年 | 41篇 |
2010年 | 35篇 |
2009年 | 55篇 |
2008年 | 59篇 |
2007年 | 37篇 |
2006年 | 53篇 |
2005年 | 49篇 |
2004年 | 44篇 |
2003年 | 47篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有929条查询结果,搜索用时 31 毫秒
771.
支持性条件对记忆年龄差异的影响 总被引:6,自引:0,他引:6
通过三个实验探讨支持性条件对记忆年龄差异的影响。结果表明,在操作条件下记忆高语义关联度项目时,有缩小记忆年龄差异的作用,(实验一);线索回忆时,对于低语义关联度项目,青年人可从名词线索中获得更多支持(实验二);当使用具范畴组织关系的词表作为记忆材料时,操作条件和范畴线索的结合对老年人记忆有干扰作用(实验三)。记忆中年龄差异的变化反映了编码条件、记忆材料和提取条件三方面的综合作用。 相似文献
772.
773.
对大脑工作机理的研究和解释一直是认知心理学研究的基本问题。知识表征图式的研究源于对基于模型推理的认知和计算。在人工智能中,基于模型的推理主要包括在语义领域用计算提供真命题,基于规则的推理系统则是一个规则建构过程。现代认知心理学的研究不断的表明.许多人类的空间推理是基于模型的,而不是基于规则的;心理模型是通过知觉输入或自然语言的描述而建构的,它们可以看作是从一表征形式向另一表征形式的转换。 相似文献
774.
775.
776.
跟随路径的心理模拟是一种想象练习。通过设定对照组检验了基于学习的第一人称和第三人称心理模拟完成方位判断任务和场景再认任务的情况,考察不同心理模拟条件下位置关系表征和视觉记忆表征的构建质量。结果发现,和休息条件相比,第三人称心理模拟和第一人称心理模拟均易于完成方位判断任务和场景再认任务;且第三人称模拟比第一人称心理模拟更易于完成两个任务。结果提示,心理模拟对表征质量有增强效应,场景外强化比场景内强化更易构建表征质量。结果支持位置关系表征一种表征假说。 相似文献
777.
778.
任务复杂性的分析和评估是心理测量学和认知心理学都非常关注的重要主题。以264名小学四、五、六年级儿童为被试,平衡秤任务为研究材料,考察任务在未旋转时第一个因素上的载荷(事后分析)能否作为评价任务复杂性的一个指标,以及关系-表征复杂性模型对平衡秤任务复杂性分析(事前分析)的有效性两个问题。结果表明:平衡秤任务施测后所得所有项目的因素载荷与其难度之间没有显著正相关,即因素载荷的高低没有反映平衡秤任务复杂性的大小;而基于关系-表征复杂性模型对任务的事前分析所确定的任务等级复杂性和知识经验对任务难度的解释率为95.0%,可见,关系-表征复杂性模型提供的分析任务复杂性的思路和方法是较为合理的。 相似文献
779.
熟练中-英双语者三语词汇的语义通达 总被引:3,自引:2,他引:1
通过两个实验运用跨语言重复启动的范式考察熟练中-英双语者对不熟练的第三语言词汇的语义通达方式。实验1以三语为日语的熟练中-英双语者为被试,实验2以三语为法语的熟练中-英双语者为被试,两个实验都发现了显著的跨语言重复启动效应。实验结果表明,熟练双语者尽管已经形成了直接通达二语词汇概念意义的语义通达方式,但其并没有将此方式迁移到对三语词汇概念意义的通达,他们仍然需要以一语词为中介从而间接通达三语词汇的概念意义。综合先前系列研究的结果初步表明,第二语言的熟练水平是影响晚期双语者语义通达方式的主要因素,晚期双语者记忆表征中的语义通达方式在本质上是一种经验性变化 相似文献
780.
语法语境下汉语名动分离的ERP研究 总被引:4,自引:0,他引:4
运用ERP技术,从语法角度,通过词语搭配判断任务,考察汉语名词和动词加工的脑神经机制。实验结果显示,在适合的语法语境中,名词、动词和动名兼类词所诱发出ERP差异主要反应在P200、N400和P600三个ERP成分上。在正确的语境中,名词诱发出更大的P200,而动词则诱发出比名词更大的N400和减小的P600;当动名兼类词分别用作名词和动词时,虽然二者的N400没有显著差异,但前者诱发出一个增大的P600。根据实验结果认为:汉语名词和动词具有不同的神经表征和加工机制,名词和动词的语法功能在汉语名动分离中起了重要的作用 相似文献