南方沿海城市职业组织承诺的相关研究

组织承诺是指组织中员工的一种心理状态,表现为员工由于种种理由而选择继续留在原单位。本文从大五人格、应对方式角度对南方沿海城市职工组织承诺展开研究,得到了一些有实践意义的研究结果。     

论健康权的国际合作与援助义务

目前,在全球健康领域存在诸多不平等,各国均有义务对外开展合作与援助。这种健康权的国际合作与援助义务主要以国际法规则和有关政治承诺为基础,由此也明确了该义务的依据和范围。我国作为发展中的大国,要辩证地看待这项国际义务：既应积极履行该项国际义务,同时也要努力寻求国际合作,并完善本国健康权保护体系。     

上下级情绪智力对LMX、员工工作结果变量的作用研究

本研究探讨员工情绪智力对领导一成员交换（LMX）和员工工作结果变量的影响,并分析了上级情绪智力在其间的作用。研究通过对银行业员工及其直接领导进行280份问卷调查,运用相关分析、回归分析等统计方法。发现员工情绪智力和LMX、员工的情感承诺、组织公民行为、工作绩效正相关,上级情绪智力对员工情绪智力和LMX之间的关系有缓冲作用,LMX对员工情绪智力和员工情感承诺、组织公民行为之间的关系起到部分中介作用。     

高校教师组织支持感与组织承诺关系研究

以263名高校教师为被试,探讨了高校教师组织支持感与组织承诺的关系。结果表明：高校教师组织支持感与组织承诺及其各维度呈显著的正相关;高校教师组织支持感对组织承诺及其各维度均产生正向的预测作用。     

技术人员的主管承诺现状的研究

本研究以南京市338名技术人员为调查对象,以香港陈振雄的主管承诺量表为研究工具,调查了技术人员的主管承诺现状,并考察性别、受教育水平和所在企业性质在主管承诺上的差异。结果表明,技术人员的主管承诺水平较高(M=3.2329±0.78922);不同性别的技术人员在主管承诺上不存在显著差异(P>0.05);具有大学教育程度的人员主管承诺水平显著低于其他教育水平的人员(P<0.001);国企中的技术人员主管承诺水平显著最高(P<0.001)。     

小学生团队合作学习成绩之群体影响因素研究

将小学四年级实验班42名小学生组建成七个异质团队,进行为期三个月的团队合作学习训练,以探讨群体变量对团队合作学习成绩的影响,并比较实验班和对照班之间语文成绩之间的差异。研究结果表明:团队组长管理风格、团队承诺、团队集体效能感、团队凝聚力四个群体变量对合作学习型团队的学习成绩有显著的影响。团队满意感虽然与团队学习成绩显著相关,但对团队学习成绩的影响不显著。     

职业生涯高原对员工工作满意度、组织承诺、离职意愿的影响

职业生涯高原是指个体在当前组织中职业生涯发展的停滞。在控制人口统计学变量以及同一方法偏差的基础上,研究发现职业生涯高原的不同维度对不同组织效果变量有不同影响。（1）层级高原对员工工作满意度和组织承诺并没有显著负向影响,但会增加员工离职的可能性。不过,层级高原对员工离职意愿的影响受到工龄的调节;（2）内容高原对员工的工作满意度、组织承诺均具有显著负向影响,并增加员工离开组织的可能性;（3）中心化高原对员工的工作满意度、组织承诺均具负向影响,但对员工离职意愿却没有显著影响     

中学生承诺判断的发展特点及友谊和情境因素的影响

本研究采用两难故事情境判断问卷,考察了428名中学生承诺判断的发展特点.结果发现,中学生在不同故事情境下的承诺判断呈现出不同的年级发展趋势.友谊对承诺判断存在影响,整体而言,对好朋友的守诺高于对普通同学的守诺.中学生的承诺判断存在情境差异,承诺对象有无过错和守诺后个人是否有损失两个情境因素共同影响着青少年的承诺判断.     

心灵哲学中反物理主义主要论证编译评注

本文集中讨论心灵哲学中几个最有影响的反物理主义论证。对于每个论证,我都先给出原作者著作中关键段落的译文,然后对其进行简要的评注———主要是分析解释原作者工作的意义和影响,这个论证面临的主要反对意见,以及它向我们提出的尚未得到解答的哲学难题和挑战。