高中教育中关于学会做人的教育策略

高中教育在国民教育体系中有着十分重要的地位。高中阶段是一个人的人生观、价值观形成的黄金时期,这个阶段同时也是增长知识、增长才干的黄金时期。如果把一个人一生的教育看成是一场接力赛的话,那么高中教育则传递着至关重要的—棒。也就是说让学生在高中阶段学会做人,学会学习,学会发展。德才兼备是衡量人才的标准,学会做人就是进行品德教育,学会学习是智育,学会发展是培养综合能力。在这几个方面里,学会做人是学生成才的先决条件,对学生的一生都起着重要的作用。     

高中数学解题的思维策略

数学解题能力是衡量学生数学能力高低的一个重要指标,当前高考的能力立意命题也说明高中数学教学要更多的关注学生的数学能力。现就高中数学解题策略略谈一二。     

浅谈如何提高初中生英语阅读能力

阅读是接触英语、吸收语言材料、获取感性知识的最重要的途径。阅读能力是初中英语教学过程中极其重要的组成部分。对学生听、说基础能力的培养是培养阅读能力的一个重要环节。只有掌握了熟练的阅读技巧,养成了良好的阅读习惯,学生才能为在阅读方面打好坚实的基础。     

鲁迅翻译思想探究

鲁迅深刻独到,意义深远的翻译思想是中国现代翻译史上的宝贵遗产,他的翻译成就之高、影响之大、个性之突出,极大地推动了中国的翻译研究。文章对鲁迅翻译观形成的时代背景,鲁迅翻译策略的内涵以及其对重译和复译的看法进行了剖析。     

初中生英语词汇学习策略与英语成绩的相关研究

词汇是语言学习的基本单位。本研究使用《初中生词汇学习策略问卷》对江西省某中学99名初二学生的英语词汇策略使用现状进行了调查,并探讨了其与英语成绩的关系。结果表明,学生普遍持词汇最好是一遍一遍记的学习观念。在三种一级学习策略中,初中生较多地使用认知策略,尤其是其中的重复策略,这与其学习观念有关。英语学习成绩与词汇学习策略正相关,而且,成绩好的学生比成绩落后的学生有更好的学习策略。     

小学语文童话教学的现状及对策

童话在小学语文教材中占有很大的比例,童话符合儿童的年龄和身心发展的特点,大多数儿童对童话的学习都比较感兴趣。随着素质教育的全面实施,我国小学的童话教学取得了良好的成效,但由于各种因素的限制,在小学语文童话教学中还存在着许多的问题。本文旨在通过探索童话教学的现状及原因,以期为提高童话教学的质量提出一些有价值的建议。     

初中英语阅读策略初探

阅读是中学生学习英语过程中的一项重要活动,它既是中学生学习英语的内容之一,也是其学习英语的手段之一。因此阅读策略非常重要。英语阅读策略是指学生在英语阅读过程中有意识地调控阅读环节的操作过程,它是有目的、有计划地灵活运用一系列阅读方法或技能的学习过程。学生的英语阅读能力与其词汇量、文化背景知识和阅读策略等密切相关。选择适当的阅读策略对提高学生的阅读速度和阅读效率十分莺要。     

从自然主义看《德伯家的苔丝》

本论文从托马斯·哈代的自然主义观点探讨了女主人公苔丝悲惨命运的成因,哈代的自然主义观点具有宿命论的意味,并通过自然环境与人物心理的变化来集中表现,对其进行探讨对于研究哈代的自然主义具有重要意义。     

文艺复兴艺术理论概述

文艺复兴（意大利语：Rinascimento,由ri一“重新”和naseere“出生”构成,法语：LaRenaissance）是指十四五世纪在意大利佛罗伦萨和威尼斯兴起,后扩展到欧洲各国,于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动,带来一段科学与艺术革命时期,揭开了近代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界。马克思主义史学家认为是封建主义时代和资本主义时代的分界。13世纪末期,在意大利商业发达的城市,新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究古希腊、古罗马艺术文化,通过文艺创作,宣传人文精神。文艺复兴为西欧近代三大思想解放运动（文艺复兴、宗教改革与启蒙运动）之一。     

中小型企业员工录用风险与防范

由于企业所面临的环境要素的复杂性、人的社会性、管理本身的风险等因素影响,尤其中小型企业自身管理水平低、管理理念落后、制度建设滞后等问题,使人力资源管理过程中风险迭出。录用作为企业人力资源管理活动的起点,涉及员工的使用和流失,管理者必须从源头上预防和控制风险。基于以上背景,本文选取中小型企业人力资源管理的录用环节进行阐述,对员工录用时的风险表现及成因做系统分析后,针对这些问题提出了相应的对策,以加强对录用过程风险的防范与控制。