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931.
教师一向被认为是影响学生学业成绩的重要因素。本研究采用第三次国际数学和科学研究TIMSS2003中的数据,以学生数学成绩为因变量,教师课堂教学行为为自变量,使用多层线性回归的方法,比较了美国、瑞典、日本和香港这四个国家(地区)教师课堂教学行为对学生学业成绩的影响。研究结果发现,教师特定的行为因素,教学的准备、对作业的重视、对考试的重视、对推理和问题解决的重视、电脑的使用确实能有效影响美国和瑞典的学生成绩,但对两个亚洲国家(地区)没有影响;教师的性别、教龄、教育水平、所学专业和教师资格再次被证实对学生成绩没有显著影响;学生的家庭和自身的因素(如学生年龄、性别、完成作业的时间,对数学的自信和对数学的评价)能够对学生成绩产生重要影响。 相似文献
932.
随着新课程改革不断深入,给初中教育教学提出了更高的要求。尤其是初中化学教学,不仅直接关系着学生中考成绩,还影响着学生实际生活中对化学知识的应用。初中化学课程标准指出,化学计算包括利用相对原子质量、相对分子质量等对物质组成进行简单计算,通过正确的书写化学反应方程式,进行简单的计算,从而有效的提高初中学生的化学教学质量以及初学计算能力。本文就初中化学计算教学进行了分析,基于此提高出化学计算复习的有效策略,从而切实提高初中学生的化学计算能力,培养学生良好的思维创新能力。 相似文献
933.
项目教学法符合工程类专业教学的特点与要求,但要具备相应的“软”和“硬”条件才能有效应用这种新的教学模式开展教学改革,作为最为重要的条件之一就是师资,项目教学对教师的素质提出了更高的要求,教师要主动适应新型角色的转变。本文阐述了项目教学法教师的工作内容,通过“人体酒精浓度检测仪”案例探讨了教学中应用项目教学法的教师角色。 相似文献
934.
一、教学目标1.知人论世,了解诗人徐志摩“康桥情结”形成的原因。2.通过配乐诵读,品味诗的意境,体会诗人的真情。3.通过合作探究,透过“景语”分析“情语”。 相似文献
935.
开发网络教学是21世纪的主题。它可以让学生和教师进行在线式或离线式(E-mail)信息交流,提出问题,接受指导,达到一定程度上的面对面教学的效果。我们的小学英语网络课程是在中教育兴平台环境下开发出的以一种网页形式呈现的课程,属于HTML Document这种文件类型,可以用IE浏览器、360安全浏览器等多种浏览器打开。 相似文献
936.
初中历史课是形成正确的历史观、人生观、价值观、道德观的重要阵地,但是边远地区的历史课由于师资力量少,教学资源匮乏,教学理念落后等原因,学生的主体性没有充分体现,历史教学的教育功能不能很好的体现,针对这种情况我对边远地区历史历史教学进行了一些探索。 相似文献
937.
新课标下的初中化学如何围绕课标、考纲为学生的发展上好每一节课、如何开展化学课堂的有效教学,如何提高教学质量,己成为每一位初中化学老师面临的现实问题。一、我校学生在化学学习方面的现状 有调查才有发言权。我校学生化学学习方法到底是怎样呢? 相似文献
938.
生:老师您好!师:真棒,这一声老师您好喊出了你们的精气神,今天老师非常开心来到北街小学与咱们3.1班的同学一同学习,老师专门为大家带来了印有何老师专属印章的表扬信,待会老师准备发给课堂上表现最棒的孩子们,有信心得到它吗? 相似文献
939.
18世纪的欧洲大学处于一盘散沙的糟糕状况,19世纪初普鲁士教育大臣威廉·冯·洪堡创办了柏林大学,并提出了“学术自由”、“教学与科研相结合”的学术理念,通过国家、学者的共同努力下19世纪的德国大学一度成为世界大学的理想。 相似文献
940.
一、教材分析1.教材地位本课是继两次鸦片战争、甲午中日战争以及瓜分狂潮以来外国列强侵略的延续及加深,也是中国人民英勇抗争的体现,在本单元中起到了承接性的关键作用。从历史学科的社会教育功能来看,能让初中生深入认识八国联军侵华战争这一重大历史事件,并从中汲取经验教训又是非常有必要的。 相似文献