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911.
辛亥革命时期革命党人的政治暗杀活动动机分为五种类型,即为配合武装起义,为唤醒民众,为扫除革命障碍,武装起义失败后为复仇和振奋士气,为惩处叛徒、奸细等.这些政治暗杀活动,无论是从动机,还是从历史作用来看,都有其值得肯定的一面.同时,它们也有着不可避免的局限性. 相似文献
912.
所谓发展观、是人们关于社会发展的根本观点、根本看法,是指导人们观察、思考、解决重大发展问题并自觉进行发展实践的基本原则。发展观经历了从古代、近代到现代的辩证发展过程。 相似文献
913.
小学生课堂参与结构及特点的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究运用课堂观察、访谈和问卷调查法,以267名小学一~六年级学生为被试,考察了小学生课堂参与的结构及特点。结果表明:1)学生的课堂参与主要包含了:主动参与、非参与、负向参与、自控下的被动参与和他控下的被动参与五种成分;2)总体而言,课堂上,学生的积极参与多于消极参与,被动参与多于主动参与;3)在小学阶段,学生的课堂参与没有明显的变化,特别是学生主动参与的水平并没有随年级的升高而增长。 相似文献
914.
A型人格、自我价值感对中学生不同情境应对方式的影响 总被引:12,自引:0,他引:12
应对方式的研究存在两种不同的取向,即过程取向和特质取向。过程取向重点研究特定生活事件中个体的应对过程,探讨各类特殊事件下特定个体的应对方式特点,较少考虑人格因素的影响。目前国内外对应对方式的研究大多仍倾向于过程取向。特质取向强调个体差异或人格变量的影响。该取向研究个体是否存在个性倾向性的、相对稳定的和习惯化了的应对风格或特质。 相似文献
915.
916.
《淮南子》,又名《淮南鸿烈》。汉淮南王刘安编著。唐刘知几说:“其书牢笼天地。博极古今。”其广博的内容中蕴含有颇为丰富的学习心理思想。本文即拟对此作一探讨。 相似文献
917.
青少年心理断乳发展过程的初步研究 总被引:6,自引:0,他引:6
“心理断乳”(psychological weaning)这一概念是由美国学者L.s,HoUing Worth于1928年在他的《青年心理学》(The Dsyehology of the adolescent)一书中首次提出的。Holling Worth将青少年在心理上脱离父母或其他养育者而变得相对独立的过程称之为“心理断乳”。它相对于“生理性断乳”而言。 相似文献
918.
本文用自编问卷对在校177名大学生进行了调查,结果表明,大学生对压力性生活事件的认知与评价特点是:发生频率高的生活事件,并不是压力值最高的生活事件;对大学生造成较大的精神压力的是与学业有关的生活事件;年级、性别不同的大学生对压力性生活事件有不同的认知评价特点。压力性生活事件对大学生产生的精神压力特点是:大二学生&;gt;大三学生&;gt;大四学生&;gt;大一学生;男生&;gt;女生。 相似文献
919.
运用PDP(过程分离程序),以122名大学生为被试,以自编性诉求广告及自编包含与排除问卷为实验材料,采用3×2×2多因素设计,探讨不同裸露类型(含蓄、一般、直露)和代言人类型(名人、一般人)的性诉求广告在不同阶段(控制化加工、自动化加工)认知信息加工的模式差异。结果发现: 1)外显的控制化加工,含蓄型性诉求广告记忆效果最好;2)直露型性诉求广告内隐的自动化加工最高;3)未发现性诉求广告中存在名人效应。 相似文献
920.