领导素质评价失误的原因及对策

本文通过对领导素质评价失误的分析．提出导致领导素质评价失误的主要原因是缺乏规范的评价标准体系、理论研究不够深入、评价主体的认识偏差等因素。并试图探讨领导素质评价的有效途径。     

焦虑情绪和年龄因素对前瞻记忆成绩影响的研究

本研究使用了嵌入焦虑量表和前瞻记忆自评问卷的前瞻记忆测验材料．对85名初中学生和152名大学生分别进行测试。结果发现,不同水平的焦虑情绪对前瞻记忆没有显着影响．但对前瞻记忆自我评价影响显着。从年龄因素上看,大学生的前瞻记忆成绩高于初中学生。     

合作学习中一般自我效能感与自我监控的表现

该研究运用情境实验和问卷测量的方法,初探了一般自我效能感与自我监控不同的学生在合作学习的小组活动自评中的差异。结果表明,一般自我效能感高的被试对小组话动的价值评价比一般自我效能感低的被试更积极;但在对组织者的评价和对合作学习的喜爱程度上不如一般自我效能感低的学生。自我监控高的学生比自我监控低的学生对组织者有更积极的评价,但在对合作学习的喜爱程度上却比不上自我监控低的同学。     

中学生考试活动绩效影响因素模型的初步研究

对573名中学生进行调查研究。根据路径分析结果建立初始模型．通过竞争模型的比较,建立了中学生考试活动绩效影响因素结构方程模型：家庭因素和考试心理素质对考试活动绩效有直接效应,而学校因素、自身因素和考试心理问题与考试活动绩效之间存在间接效应;学校因素、自身因素和考试心理问题互为中介分别通过家庭因素和考试心理素质对考试活动绩效产生间接影响;考试心理素质和家庭因素互为中介对考试活动绩效产生影响。通过对超水平发挥组和发挥失常组进行比较发现,不同组之间的结构方程模型具有一致性,但是变量间的路径系数有所不同。     

小组辅导提高大学生人际交往水平的实验研究

人际交往问题是大学生存在的主要心理问题之一。本研究通过系统的小组辅导活动．探讨提高大学生人际交往水平的方法。研究结果显示．症状自评量表、人际关系诊断量表前测后测比较,多项指标差异呈显著或极显著水平,并发现人格的一些因素与人际关系困扰程度有显著或极显著相关。表明小组辅导对提高大学生人际交往水平是有成效的。小组辅导的策略和方法．值得进一步探讨和研究。     

运动员与非运动员大学生身体自尊及整体自尊研究

以267名运动员与非运动员大学生为被试对其身体自尊和整体自尊进行测量,其结果：(1)运动员大学生的身体自尊与整体自尊水平均显著高于非运动员;(2)无论在总体上还是在运动员组、非运动员组,男大学生的身体自尊水平均显著高于女大学生;(3)总体上,男大学生的整体自尊水平显著高于女大学生。其中,运动员组男大学生的自尊水平显著高于女大学生,而非运动员中整体自尊的性别差异不显著;(4)运动员男大学生在“身体强壮”和“身体状况”方面明显比非运动员男大学生更自尊、自信,尤其是在“身体强壮”方面;运动员与非运动员女大学生在身体自尊及其各维度上都不存在显著差异;(5)随着身体自尊水平的提高,整体自尊水平也相应提高。     

中国佛教协会会长扩大会议在京举行

本刊讯3月15日,中国佛教协会会长扩大会议在北京友谊宾馆举行。中国佛教协会会长、副会长、咨议委员会副主席和部分常务理事、理事共52人出席会议,会本部各部室负责人列席会议。中共中央统战部二局蒋坚永副局长、国家宗教事务局一司徐远杰司长莅会指导并作重要讲话。会议由圣辉常务副会长主持。会议学习了胡锦涛总书记《坚持发扬艰苦奋斗的优良传统,努力实现全面小康社会的宏伟目标》的重要讲话;听取了一诚会长的讲话;听取了圣辉常务副会长所作的《关于中国佛教协会第七次全国代表会议以来主要工作情况的报告》;审议通过了本会2002年的工作…     

奉献爱心 服务人群——记海门市天主教会开展爱心活动

为了发扬社会美德,实践基督之爱,江苏省海门市海门镇耶稣圣心堂、三厂镇圣母堂,分别于去年年底和今年年初成立了爱心小组,并开展了一系列关爱、扶助活动,得到了众多教友的赞赏和社会各界的好评。他们的具体做法是:     

耶稣的十二门徒

耶稣在三十岁的时候开始了传教活动,他从追随者中拣选了十二个门徒作为自己的助手。这12人被称为“十二门徒”,亦称“十二使徒”或“十二宗徒”。 伯多禄(Peter基督教称为“彼得”),原名西门(simon,亦译“西满”),是加利利的渔民,家住迦百农,和弟弟安得烈是最早跟随耶酥的门徒。伯多禄性情刚猛,对耶稣忠心耿耿,是耶稣最亲密的三个门徒之一,在门徒中威信很高,被公认为十二门徒之首。耶稣给他起名叫“矶法”(Cephas,亦译“则法”或“刻法”,阿拉米文的音译,意思是“磐石”,希腊文     

记忆监测研究综述

1 前言 对元记忆的研究开展了近40年。国内陆续有人介绍了元记忆的理论框架,元记忆与客体记忆的关系等。近年来,国际心理学届对程序性元记忆的研究更加关注,特别是对记忆监测的研究,积累了大量的数据,同时也发现了众多需要进一步解决的问题,这无疑对推动元记忆研究的开展具有重要意义。